Все птицы заняты полезным делом все секретари заняты полезным делом
Ïðåäìåòíîå (äåíîòàò) è ñìûñëîâîå (êîíöåïò) çíà÷åíèå âûðàæåíèé. Èìåííûå è ïðîïîçèöèîíàëüíûå ôóíêöèè, îïðåäåëåíèå èõ ìåñòíîñòè. Èçîáðàæåíèå îòíîøåíèé ìåæäó ïîíÿòèÿìè â êðóãàõ Ýéëåðà. Êîððåêòíîñòü îïðåäåëåíèÿ, ñîáëþäåíèå ïðàâèë. Ïîäáîð ïîíÿòèé â îòíîøåíèÿõ.
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
Ñèáèðñêàÿ ãîñóäàðñòâåííàÿ àâòîìîáèëüíî-äîðîæíàÿ àêàäåìèÿ
(ÑèáÀÄÈ)
Ôàêóëüòåò ÇÀÎ×ÍÛÉ
ÊÎÍÒÐÎËÜÍÀßÐÀÁÎÒÀ¹1
(Ïðàêòè÷åñêàÿ÷àñòü)
Ïî äèñöèïëèíå: Ëîãèêà
Ñòóäåíòà: Íîâèêîâà Äìèòðèÿ Ìèõàéëîâè÷à
Îìñê 2013ã.
ëîãèêà îòíîøåíèå êîíöåïò äåíîòàò
Òîâàð – äîðîãîé òîâàð – äîðîãîé òîâàð èç Ôðàíöèè – äîðîãîé òîâàð èç Ôðàíöèè, ëåæàùèé íà ñêëàäå.
8. Óñòàíîâèòåêîëè÷åñòâîèêà÷åñòâîñóæäåíèÿèïðèäàéòååìóñòàíäàðòíóþôîðìóîäíîãîèç÷åòûð¸õòèïîâÀ,Å,I,Î. Îïðåäåëèòåðàñïðåäåëåííîñòüòåðìèíîâ:
Ðåøåíèå:
·  áèòâå ïîä Ïîëòàâîé ïîáåäèëè íå øâåäû. Ñóæäåíèå ÿâëÿåòñÿ îòðèöàòåëüíûì ïî êà÷åñòâó, îáùèì ïî êîëè÷åñòâó. Ýòî îáùåîòðèöàòåëüíîå ñóæäåíèå Å. Íè îäèí ïîáåäèâøèé ïîä Ïîëòàâîé íå ÿâëÿåòñÿ øâåäîì. Ñõåìà ñóæäåíèÿ èìååò âèä: Íè îäíî S íå åñòü Ð. Ñóáúåêò ñóæäåíèÿ (ïîáåäèâøèé ïîä Ïîëòàâîé) ðàñïðåäåëåí, ïðåäèêàò ñóæäåíèÿ (øâåä) òàêæå ðàñïðåäåëåí.
· Íå øâåäû ïîáåäèëè â áèòâå ïîä Ïîëòàâîé. Ñóæäåíèå ÿâëÿåòñÿ îòðèöàòåëüíûì ïî êà÷åñòâó, îáùèì ïî êîëè÷åñòâó. Ýòî îáùåîòðèöàòåëüíîå ñóæäåíèå Å. Íè îäèí øâåä íå ÿâëÿåòñÿ ÷åëîâåêîì, ïîáåäèâøèì ïîä Ïîëòàâîé. Ñõåìà ñóæäåíèÿ èìååò âèä: Íè îäíî S íå åñòü Ð. Ñóáúåêò ñóæäåíèÿ (øâåä) ðàñïðåäåëåí, ïðåäèêàò ñóæäåíèÿ (÷åëîâåê, ïîáåäèâøèé ïîä Ïîëòàâîé) òàêæå ðàñïðåäåëåí.
·  ñðàæåíèè ïðè Ðîíñåíâàëüñêîì óùåëüå ìàâðû íå ó÷àñòâîâàëè. Ñóæäåíèå ÿâëÿåòñÿ îòðèöàòåëüíûì ïî êà÷åñòâó, îáùèì ïî êîëè÷åñòâó. Ýòî îáùåîòðèöàòåëüíîå ñóæäåíèå Å. Íè îäèí ìàâð íå ÿâëÿåòñÿ ÷åëîâåêîì, ó÷àñòâîâàâøèì â ñðàæåíèè ïðè Ðîíñåíâàëüñêîì óùåëüå. Ñõåìà ñóæäåíèÿ èìååò âèä: Íè îäíî S íå åñòü Ð. Ñóáúåêò ñóæäåíèÿ (ìàâð) ðàñïðåäåëåí, ïðåäèêàò ñóæäåíèÿ (÷åëîâåê, ó÷àñòâîâàâøèé â ñðàæåíèè ïðè Ðîíñåíâàëüñêîì óùåëüå) òàêæå ðàñïðåäåëåí.
·  Ðîíñåíâàëüñêîì óùåëüå íà ôðàíêîâ íàïàëè íå ìàâðû. Ñóæäåíèå ÿâëÿåòñÿ îòðèöàòåëüíûì ïî êà÷åñòâó, îáùèì ïî êîëè÷åñòâó. Ýòî îáùåîòðèöàòåëüíîå ñóæäåíèå Å. Íè îäèí íàïàâøèé íà ôðàíêîâ â Ðîíñåíâàëüñêîì óùåëüå íå ÿâëÿåòñÿ ìàâðîì. Ñõåìà ñóæäåíèÿ èìååò âèä: Íè îäíî S íå åñòü Ð. Ñóáúåêò ñóæäåíèÿ (íàïàâøèé íà ôðàíêîâ â Ðîíñåíâàëüñêîì óùåëüå) ðàñïðåäåëåí, ïðåäèêàò ñóæäåíèÿ (ìàâð) òàêæå ðàñïðåäåëåí.
· Íåêîòîðûå èç íàñ ðåøèëè ýòó çàäà÷ó. Äàííîå ñóæäåíèå ÿâëÿåòñÿ óòâåðäèòåëüíûì ïî êà÷åñòâó, ÷àñòíûì ïî êîëè÷åñòâó. Ýòî ÷àñòíîóòâåðäèòåëüíîå ñóæäåíèå I.
Ñõåìà ñóæäåíèÿ èìååò âèä: Íåêîòîðûå S åñòü Ð. Ñóáúåêò ñóæäåíèÿ (ìû) íå ðàñïðåäåëåí, ïðåäèêàò ñóæäåíèÿ (ðåøèëè ýòó çàäà÷ó) òàêæå íå ðàñïðåäåëåí.
9. Ïîñòðîéòåòàáëèöóèñòèííîñòèôîðìóëû (“¬” – çíàêîòðèöàíèÿ):
Ðåøåíèå:
· (À(Â) ?¬Ñ;
È | È | È | Ë | È | Ë |
È | È | Ë | È | È | È |
È | Ë | È | Ë | È | Ë |
È | Ë | Ë | È | È | È |
Ë | È | È | Ë | È | Ë |
Ë | È | Ë | È | È | È |
Ë | Ë | È | Ë | Ë | È |
Ë | Ë | Ë | È | Ë | Ë |
· ( (À?Â) Ñ) > (ÑÀ);
È | È | È | È | È | È | È |
È | È | Ë | È | Ë | Ë | È |
È | Ë | È | Ë | Ë | È | È |
È | Ë | Ë | Ë | Ë | Ë | È |
Ë | È | È | Ë | Ë | Ë | È |
Ë | È | Ë | Ë | Ë | Ë | È |
Ë | Ë | È | È | È | Ë | Ë |
Ë | Ë | Ë | È | Ë | Ë | È |
10. Âûðàçèòåâñèìâîëè÷åñêîéôîðìåñëåäóþùèåñóæäåíèÿ:
Ðåøåíèå:
· Åñëè Ïåòð ïðîõîäèë ìèìî ðàáîòàþùèõ, îí òîò÷àñ æå áðàëñÿ ïîìîãàòü: èëè ïðîéäåò ðÿäà äâà ñ êîñîé, èëè íàâüåò âîç, èëè ñðóáèò äåðåâî, èëè ïîðóáèò äðîâ.
Îáîçíà÷èì áóêâàìè ïðîñòûå ñóæäåíèÿ, âõîäÿùèå â ñîñòàâ äàííîãî ñëîæíîãî ñóæäåíèÿ:
Ïåòð ïðîõîäèë ìèìî ðàáîòàþùèõ – p,
Îí òîò÷àñ æå áðàëñÿ ïîìîãàòü – q,
Ïðîéäåò ðÿäà äâà ñ êîñîé – r,
Íàâüåò âîç – s,
Ñðóáèò äåðåâî – t,
Ïîðóáèò äðîâ – v.
· Äëÿ îñâåùåíèÿ ïîìåùåíèé èñïîëüçóþòñÿ ëàìïû ëèáî äíåâíîãî ñâåòà, ëèáî íàêàëèâàíèÿ, ëèáî íàñòîëüíûå.
Îáîçíà÷èì áóêâàìè ïðîñòûå ñóæäåíèÿ, âõîäÿùèå â ñîñòàâ äàííîãî ñëîæíîãî ñóæäåíèÿ:
Äëÿ îñâåùåíèÿ ïîìåùåíèé èñïîëüçóþòñÿ ëàìïû äíåâíîãî ñâåòà – p,
Äëÿ îñâåùåíèÿ ïîìåùåíèé èñïîëüçóþòñÿ ëàìïû íàêàëèâàíèÿ – q,
Äëÿ îñâåùåíèÿ ïîìåùåíèé èñïîëüçóþòñÿ ëàìïû íàñòîëüíûå – r.
· ß áóäó î÷åíü óäèâëåí, åñëè ìîÿ äîãàäêà íå ïîäòâåðäèòñÿ.
Îáîçíà÷èì áóêâàìè ïðîñòûå ñóæäåíèÿ, âõîäÿùèå â ñîñòàâ äàííîãî ñëîæíîãî ñóæäåíèÿ:
ß áóäó î÷åíü óäèâëåí – p,
Ìîÿ äîãàäêà ïîäòâåðäèòñÿ – q.
· Åñëè òû ñòðîã, òî áóäü ñòðîãèì ïðåæäå âñåãî ê ñåáå.
Îáîçíà÷èì áóêâàìè ïðîñòûå ñóæäåíèÿ, âõîäÿùèå â ñîñòàâ äàííîãî ñëîæíîãî ñóæäåíèÿ:
Òû ñòðîã – p,
Áóäü ñòðîãèì ïðåæäå âñåãî ê ñåáå – q
– Óñòàíîâèòå, ïðàâèëüíî ëè ïîñòðîåíî ðàññóæäåíèå:
· Ñîöèàëèñòû ïîääåðæàò ïðåçèäåíòà ëèøü â òîì ñëó÷àå (p), åñëè îí ïîäïèøåò óêàç (q). Ëèáåðàëû ïîääåðæàò ïðåçèäåíòà (r), ëèøü òîãäà êîãäà îí íàëîæèò íà íåãî âåòî (?q). Ñëåäîâàòåëüíî, ïðåçèäåíò ïîòåðÿåò ïîääåðæêó ó ñîöèàëèñòîâ (?p) èëè ëèáåðàëîâ (?r)
.
Ïîñòðîèì òàáëèöó èñòèííîñòè
È | È | È | Ë | Ë | Ë | È | Ë | Ë | È | Ë |
È | È | Ë | Ë | Ë | È | È | È | È | È | È |
È | Ë | È | Ë | È | Ë | Ë | È | Ë | È | Ë |
È | Ë | Ë | Ë | È | È | Ë | Ë | Ë | È | È |
Ë | È | È | È | Ë | Ë | Ë | Ë | Ë | È | È |
Ë | È | Ë | È | Ë | È | Ë | È | Ë | È | Ë |
Ë | Ë | È | È | È | Ë | È | È | È | È | È |
Ë | Ë | Ë | È | È | È | È | Ë | Ë | È | Ë |
Âèäèì ïî èòîãîâîìó êðàñíîìó ñòîëáöó, ÷òî ðàññóæäåíèå ïîñòðîåíî ïðàâèëüíî.
· ß ïîéäó (p) èëè îñòàíóñü çäåñü (q) è âûïüþ ñòàêàí÷èê (r). ß íå ïîéäó äîìîé (?p). Ñëåäîâàòåëüíî, ÿ îñòàíóñü (q) è âûïüþ (r).
Ïîñòðîèì òàáëèöó èñòèííîñòè
È | È | È | Ë | È | Ë | Ë | È | È |
È | È | Ë | Ë | Ë | È | Ë | È | Ë |
È | Ë | È | Ë | Ë | È | Ë | È | Ë |
È | Ë | Ë | Ë | Ë | È | Ë | È | Ë |
Ë | È | È | È | È | È | È | È | È |
Ë | È | Ë | È | Ë | Ë | Ë | È | Ë |
Ë | Ë | È | È | Ë | Ë | Ë | È | Ë |
Ë | Ë | Ë | È | Ë | Ë | Ë | È | Ë |
Âèäèì ïî èòîãîâîìó êðàñíîìó ñòîëáöó, ÷òî ðàññóæäåíèå ïîñòðîåíî ïðàâèëüíî.
11. Ïîñòðîèòüíåïîñðåäñòâåííûåóìîçàêëþ÷åíèÿ – îáðàùåíèå,ïðåâðàùåíèå,ïðîòèâîïîñòàâëåíèåïðåäèêàòó:
Ðåøåíèå:
Âñå êàðàñè – ðûáû.
Ïðåâðàùåíèå: Íè îäèí êàðàñü íå ÿâëÿåòñÿ íå ðûáîé.
Îáðàùåíèå: Íåêîòîðûå ðûáû ÿâëÿþòñÿ êàðàñÿìè.
Ïðîòèâîïîñòàâëåíèå ïðåäèêàòó: Íè îäíî æèâîòíîå, íå ÿâëÿþùååñÿ ðûáîé, íå ÿâëÿåòñÿ êàðàñåì.
Íè îäèí ÷åëîâåê íå ìîæåò áûòü âïîëíå áåñïðèñòðàñòíûì.
Ïðåâðàùåíèå: ×åëîâåê ìîæåò áûòü íå áåñïðèñòðàñòíûì.
Îáðàùåíèå: Íè îäíî áåñïðèñòðàñòíîå ñóùåñòâî íå ÿâëÿåòñÿ ÷åëîâåêîì.
Ïðîòèâîïîñòàâëåíèå ïðåäèêàòó: Íåêîòîðûå íåáåñïðèñòðàñòíûå ñóùåñòâà ÿâëÿþòñÿ ëþäüìè.
Íåêîòîðûå ïðåñòóïíèêè íåâìåíÿåìû. Íåêîòîðûå ïðåñòóïíèêè íå ÿâëÿþòñÿ âìåíÿåìûìè.
Ïðåâðàùåíèå: Íåêîòîðûå ïðåñòóïíèêè ÿâëÿþòñÿ íåâìåíÿåìûìè.
Îáðàùåíèå: ÷àñòíîîòðèöàòåëüíîå ñóæäåíèå íå ïîäëåæèò îáðàùåíèþ.
Ïðîòèâîïîñòàâëåíèå ïðåäèêàòó: Íåêîòîðûå íåâìåíÿåìûå ëþäè ÿâëÿþòñÿ ïðåñòóïíèêàìè.
Âñÿêèé ÷åñòîëþáèâûé ÷åëîâåê çàâèñòëèâ.
Ïðåâðàùåíèå: Íè îäèí ÷åñòîëþáèâûé ÷åëîâåê íå ÿâëÿåòñÿ íå çàâèñòëèâûì ÷åëîâåêîì.
Îáðàùåíèå: íåêîòîðûå çàâèñòëèâûå ëþäè ÷åñòîëþáèâû.
Ïðîòèâîïîñòàâëåíèå ïðåäèêàòó: Íè îäèí íå çàâèñòëèâûé ÷åëîâåê íå ÿâëÿåòñÿ ÷åñòîëþáèâûì.
Íåêîòîðûå õîðîøî îáðàçîâàííûå ëþäè ñóåâåðíû.
Ïðåâðàùåíèå: Íåêîòîðûå õîðîøî îáðàçîâàííûå ëþäè íå ÿâëÿþòñÿ íå ñóåâåðíûìè ëþäüìè.
Îáðàùåíèå: Íåêîòîðûå ñóåâåðíûå ëþäè õîðîøî îáðàçîâàíû.
Ïðîòèâîïîñòàâëåíèå ïðåäèêàòó: èç ÷àñòíîóòâåðäèòåëüíîãî ñóæäåíèÿ íåîáõîäèìûå âûâîäû íå ñëåäóþò.
12. Çàïèøèòåïðîñòîéêàòåãîðè÷åñêèéñèëëîãèçìâñòàíäàðòíîéôîðìå. Ïðîâåðüòåïîïðàâèëàì,ÿâëÿþòñÿëèïðèâåäåííûåíèæåêàòåãîðè÷åñêèåñèëëîãèçìûïðàâèëüíûìè,àçàêëþ÷åíèå – èñòèííûìñóæäåíèåì.
Ðåøåíèå:
· ß – ÷åëîâåê. Òû – íå ÿ. Çíà÷èò, òû – íå ÷åëîâåê.
ß – ÷åëîâåê.
Òû – íå ÿ.
Òû – íå ÷åëîâåê.
 äàííîì ñèëëîãèçìå íàðóøåíî ïðàâèëî òåðìèíîâ: áîëüøèé òåðìèí ðàñïðåäåëåí â çàêëþ÷åíèè, íî íå ðàñïðåäåëåí â ïîñûëêå, íàðóøåíî ïðàâèëî ôèãóð: â ïåðâîé ôèãóðå ìåíüøàÿ ïîñûëêà äîëæíà áûòü óòâåðäèòåëüíîé, à îíà îòðèöàòåëüíàÿ. Çàêëþ÷åíèå íå ÿâëÿåòñÿ äîñòîâåðíûì.
· Æèçíü – áîðüáà. Äçþäî – áîðüáà. Çíà÷èò, æèçíü – äçþäî.
Æèçíü – áîðüáà
Äçþäî – áîðüáà
Æèçíü – äçþäî
 äàííîì ñèëëîãèçìå ïðîèçîøëî ó÷åòâåðåíèå òåðìèíîâ: òåðìèíó áîðüáà ïðèäàåòñÿ äâà ðàçëè÷íûõ ñìûñëà. Çàêëþ÷åíèå íå ÿâëÿåòñÿ äîñòîâåðíûì.
13. Âûâåäèòå,åñëèâîçìîæíî,çàêëþ÷åíèåïîïðàâèëàìñèëëîãèçìà. Åñëèâûâîäíåâîçìîæåí,îïðåäåëèòåêàêèåïðàâèëà (îáùèå/ïîñûëîê,òåðìèíîâ/è÷àñòíûå/ôèãóð/) íàðóøàþòñÿ.
Ðåøåíèå:
· Âñå ñåêðåòàðè çàíÿòû ïîëåçíûì äåëîì. Íåêîòîðûå ïòèöû – ñåêðåòàðè.
Âñå ñåêðåòàðè çàíÿòû ïîëåçíûì äåëîì.
Íåêîòîðûå ïòèöû – ñåêðåòàðè.
Íåëüçÿ ñäåëàòü çàêëþ÷åíèå, ïîòîìó ÷òî íàðóøåíî ïðàâèëî òåðìèíîâ. Ïðîèçîøëî ó÷åòâåðåíèå òåðìèíîâ. Ñåêðåòàðü – äîëæíîñòü, è ñåêðåòàðü – íàçâàíèå ïòèöû.
· Íåêîòîðûå ñòóäåíòû ÑèáÀÄÈ – îòëè÷íèêè. Ñåìåíîâ – ñòóäåíò ÑèáÀÄÈ.
Íåêîòîðûå ñòóäåíòû ÑèáÀÄÈ – îòëè÷íèêè.
Ñåìåíîâ – ñòóäåíò ÑèáÀÄÈ.
Íåëüçÿ ñäåëàòü çàêëþ÷åíèå, ïîòîìó ÷òî íàðóøåíî ïðàâèëî òåðìèíîâ: ñðåäíèé òåðìèí íå ðàñïðåäåëåí íè â îäíîé èç ïîñûëîê. Íàðóøåíî ïðàâèëî ôèãóð: âî âòîðîé ôèãóðå áîëüøàÿ ïîñûëêà äîëæíà áûòü îáùåé, à îíà ÷àñòíàÿ.
· Íåêîòîðûå ïðåñòóïëåíèÿ ÿâëÿþòñÿ óìûøëåííûìè. Ïðè÷èíåíèå òÿæêîãî âðåäà çäîðîâüþ ïî íåîñòîðîæíîñòè – ïðåñòóïëåíèå.
Íåêîòîðûå ïðåñòóïëåíèÿ ÿâëÿþòñÿ óìûøëåííûìè.
Ïðè÷èíåíèå òÿæêîãî âðåäà çäîðîâüþ ïî íåîñòîðîæíîñòè – ïðåñòóïëåíèå.
Íåëüçÿ ñäåëàòü çàêëþ÷åíèå, ïîòîìó ÷òî íàðóøåíî ïðàâèëî òåðìèíîâ: ñðåäíèé òåðìèí íå ðàñïðåäåëåí íè â îäíîé èç ïîñûëîê. Íàðóøåíî ïðàâèëî ôèãóð: âî ïåðâîé ôèãóðå áîëüøàÿ ïîñûëêà äîëæíà áûòü îáùåé, à îíà ÷àñòíàÿ.
· Íåêîòîðûå îôèöåðû – àðòèëëåðèñòû. Èâàíîâ – àðòèëëåðèñò.
Íåêîòîðûå îôèöåðû – àðòèëëåðèñòû.
Èâàíîâ – àðòèëëåðèñò.
Íåëüçÿ ñäåëàòü çàêëþ÷åíèå, ïîòîìó ÷òî íàðóøåíî ïðàâèëî òåðìèíîâ: ñðåäíèé òåðìèí íå ðàñïðåäåëåí íè â îäíîé èç ïîñûëîê. Íàðóøåíî ïðàâèëî ôèãóð: âî âòîðîé ôèãóðå áîëüøàÿ ïîñûëêà äîëæíà áûòü îáùåé, à îíà ÷àñòíàÿ.
· Âñå ðûáû äûøàò æàáðàìè. Êàøàëîò æàáðàìè íå äûøèò.
Âñå ðûáû äûøàò æàáðàìè.
Êàøàëîò æàáðàìè íå äûøèò.
Êàøàëîò íå ðûáà.
Äàííûé êàòåãîðè÷åñêèé ñèëëîãèçì ÿâëÿåòñÿ ïðàâèëüíûì, îí ïîñòðîåí ïî âòîðîé ôèãóðå, ìîäóñ ÀÅÅ.
14. Äàéòåïîëíóþëîãè÷åñêóþõàðàêòåðèñòèêóïîíÿòèÿì (îïðåäåëèòåâèäïîíÿòèéïîñîäåðæàíèþèîáúåìó): ñòóäåíò, âå÷íûé äâèãàòåëü, îêåàí, èñòèíà, àáñòðàêöèÿ, Ëåðìîíòîâ, îñòðîâ.
Ðåøåíèå:
Ñòóäåíò – ïî îáúåìó îáùåå, ïî ñîäåðæàíèþ êîíêðåòíîå, ïîëîæèòåëüíîå, áåçîòíîñèòåëüíîå, íåñîáèðàòåëüíîå.
Âå÷íûé äâèãàòåëü – ïî îáúåìó ïóñòîå, ïî ñîäåðæàíèþ êîíêðåòíîå, ïîëîæèòåëüíîå, áåçîòíîñèòåëüíîå, íåñîáèðàòåëüíîå.
Îêåàí – ïî îáúåìó îáùåå, ïî ñîäåðæàíèþ êîíêðåòíîå, ïîëîæèòåëüíîå, áåçîòíîñèòåëüíîå, íåñîáèðàòåëüíîå.
Èñòèíà – ïî îáúåìó îáùåå, ïî ñîäåðæàíèþ àáñòðàêòíîå, ïîëîæèòåëüíîå, îòíîñèòåëüíîå, íåñîáèðàòåëüíîå.
Àáñòðàêöèÿ – ïî îáúåìó îáùåå, ïî ñîäåðæàíèþ àáñòðàêòíîå, ïîëîæèòåëüíîå, áåçîòíîñèòåëüíîå, íåñîáèðàòåëüíîå.
Ëåðìîíòîâ – ïî îáúåìó åäèíè÷íîå, ïî ñîäåðæàíèþ êîíêðåòíîå, ïîëîæèòåëüíîå, áåçîòíîñèòåëüíîå, íåñîáèðàòåëüíîå.
Îñòðîâ – ïî îáúåìó îáùåå, ïî ñîäåðæàíèþ êîíêðåòíîå, ïîëîæèòåëüíîå, áåçîòíîñèòåëüíîå, íåñîáèðàòåëüíîå.
Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru
Источник
МОДУЛЬ 4. ЗАКОНЫ ЛОГИКИ
Установите, какой закон логики нарушен в приведенном суждении: «Ссора произошла, потому что рассыпалась соль»?
Закон достаточного основания
Закон достаточного основания был сформулирован:
Лейбницем
Закон исключенного третьего выражается формулой:
а v ¬а
Установите, какая ошибка допущена в суждении:??????
Шуба греет.
Шуба – русское слово.
Некоторые русские слова греют.
Выберите один или несколько ответов:
Подмена тезиса
Учетверение понятий
Отсутствие достаточного основания
Нарушен закон противоречия
Существенное отличие формально-логических законов от законов природы заключается в том, что:
законы природы в принципе не нарушаемы, а законы мышления нарушаются
Современная наука считает законы логики, сформулированные Аристотелем:
законами познающего мышления
Какого закона логики не существует?
Закона убывающей полезности
Из противоречивого высказывания логически может следовать:
как ложное, так и истинное высказывание
Закон тождества утверждает, что:
любое понятие, тезис не должны меняться в процессе размышления
Опираясь на закон противоречия, установите, какими могут быть приведенные суждения:
Одно из суждений обязательно будет истинно, другое – обязательно ложно
Сколько законов знала традиционная логика?
Четыре
Каково соотношение суждений «Все акции – ценные бумаги» и «Ни одна акция не есть ценная бумага»?
Эти суждения не могут быть одновременно истинными, но такие суждения могут быть одновременно ложными
Какой закон логики формулируется следующим образом: «Из двух противоречащих друг другу суждений одно обязательно истинно»?
Закон исключенного третьего
Какой закон логики можно сформулировать следующим образом: «Два противоположных суждения не могут быть одновременно истинными – по крайней мере одно из них необходимо ложно»?
Закон противоречия
В отношении каких суждений действует закон исключенного третьего?
Только противоречащих суждений
Что не следует из закона тождества?
Иногда можно отождествлять различные мысли
Какое понятие является противоречивым?
Страшная красавица
Аристотель считал сформулированные им законы логики:
законами реального мира
Закон логики, чаще всего применяемый при доказательствах, аргументировании – это:
закон достаточного основания
Употребление каких слов может привести к ошибочному отождествлению различных мыслей?
Многозначных
Закон достаточного основания отличается от законов тождества, противоречия и исключенного третьего тем, что:
требует соотнесения мысли с действительностью
Как формулируется закон достаточного основания?
Всякая истинная мысль должна иметь достаточное основание
Какой закон логики имеет следующее символическое выражение: а → а?
Закон тождества
Какой из законов логики формулируется как «Неверно, что а и не-а»?
Закон противоречия
Закон противоречия выражается формулой:
¬(а & ¬а)
Добавлено через 14 минут
МОДУЛЬ 5. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ
Силлогизм, в котором не высказывается одна из посылок или заключение, – это:
Выберите один или несколько ответов:
энтимема
Проведите обращение суждения «Некоторые студенты не являются отличниками».
Выберите один или несколько ответов:
Не обращается
В приведенном силлогизме проверьте правильность заключения. Если заключение неверно, определите, какое правило силлогизма нарушено:
Все секретари заняты полезным делом
Некоторые птицы – секретари
Следовательно, некоторые птицы заняты полезным делом
Заключение неверное, потому что в силлогизме более 3-х терминов
Утверждение «У всех злых людей губы тонкие» является примером:
индуктивного умозаключения
Определите, какая ошибка допущена в следующем силлогизме:
Вся жизнь – борьба
Дзюдо – борьба
Вся жизнь – дзюдо
Отсутствует необходимая для силлогизма этой фигуры отрицательная посылка
Связь между субъектом и предикатом вывода в простом силлогизме выполняет:
средний термин
Укажите правильную символическую запись следующего силлогизма:
Человек или работает, или отдыхает
Этот человек не работает
Этот человек отдыхает
Нет верного ответа
Одно из правил второй фигуры категорического силлогизма гласит:
одна из посылок должна быть отрицательным суждением
Каким модусом обладает приведенный силлогизм?
Эта женщина или мать Петра, или жена Ивана
Эта женщина жена Ивана
Эта женщина не мать Петра
modus ponendo-tollens
Какой вывод можно сделать из следующих посылок:
Солнце светит
Лампа светит
?
Никакого, поскольку средний термин силлогизма должен быть распределен хотя бы в одной из посылок
К разновидностям непосредственного умозаключения не относится:
условно-разделительный силлогизм
К какой фигуре простого категорического силлогизма относятся следующие правила:
1) бόльшая посылка должна быть общим суждением;
2) одна из посылок должна быть отрицательным суждением?
Ко 2 фигуре силлогизмов
Противопоставлением предикату для суждения «Все воробьи – птицы» будет суждение:
Все нептицы не являются воробьями
Определите фигуру силлогизма:
Все доктора имеют высшее образование
Некоторые доктора работают в клинике
Следовательно, некоторые работающие в клинике имеют высшее образование
3 фигура
Сколько модусов условно-категорического силлогизма являются правильными?
Два
Определите фигуру силлогизма:
Курицы не могут летать
Курицы суть птицы
Следовательно, некоторые птицы не могут летать
3 фигура
Любой простой силлогизм имеет
фигуру
Индуктивные умозаключения отличаются от дедуктивных умозаключений тем, что:
дают выводы вероятного характера
В каких умозаключениях вывод делается из одной посылки?
В непосредственных умозаключениях
Определите, какую фигуру имеет следующий силлогизм:
Все тигры – хищники
Все тигры имеют усы
Некоторые имеющие усы являются хищниками
Третью
Обращением суждения «Некоторые юристы суть спортсмены» выступает суждение:
Некоторые спортсмены – юристы
Какой силлогизм может быть представлен следующей символической формулой?
a->b
___̚_b__
̚ a
Условно-категорический силлогизм
Если одна из посылок простого категорического силлогизма является частным суждением, то:
вывод должен быть частным
Разновидности силлогизма, отличающиеся друг от друга качественной и количественной характеристикой входящих в них посылок и заключения, – это:
модусы силлогизма
Утверждающе-отрицающему модусу (modus ponendo-tollens) соответствует следующая символическая запись:
a v b
__a___
̚ b
Добавлено через 22 минуты
МОДУЛЬ 6. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО И ОПРОВЕРЖЕНИЕ. СПОР.
К лояльным приёмам спора не относится:
гибкая терминология
Если тезис меняется на протяжении рассуждения, то это означает, что рассуждающий:
допустил ошибку «подмена тезиса»
Логическая связь аргументов с тезисом называется:
демонстрацией
Резкая смена разговора в споре – это:
диверсия
При косвенном доказательстве обосновывают противоречащее тезису утверждение, которое называется:
антитезисом
Такую уловку, как «пари», обычно употребляют в споре с:
неуверенным в себе человеком
Использование ложного аргумента в доказательстве называется:
основное заблуждение
Какое утверждение выступает тезисом в следующем доказательстве:
Все животные смертны
Все динозавры – животные
Все динозавры – смертны
Все динозавры – смертны
Пробуждение в оппоненте сочувствия в надежде на то, что под его влиянием он смягчится и не станет доводить спор до победного конца, – это:
аргумент к жалости
Какое требование к тезису сформулировано неверно?
Тезис должен меняться на протяжении доказательства, становясь истинным
Какое из приведенных утверждений является требованием к аргументам?
Истинность аргументов должна устанавливаться независимо от доказываемого тезиса
Аргументы должны оставаться одними и теми же на протяжении всего доказательства
Уловка «подмена тезиса» заключается в том, что:
все ответы верны
Использование в споре таких фактов и положений, о которых ваш противник ничего не знает, – это:
аргумент к невежеству
Искусство ведения спора получило название:
эристика
Угроза неприятными последствиями, в частности, угроза прямого физического насилия – это:
аргумент к силе
В структуру доказательства не входит(ят):
нет верного ответа
Аргументы должны быть:
все ответы верны
К нелояльным приёмам спора относится:
мнимая невнимательность
Логическая операция обоснования истинности некоторого утверждения с помощью других, истинных и связанных с ним утверждений, – это:
доказательство
Приём спора, который заключается в том, чтобы нападать не на все звенья аргументации противника, а определить наиболее слабый пункт в его обороне, называется:
концентрацией
Суть уловки артиста заключается в том, чтобы:
сказать человеку что-нибудь неприятное и тем самым вывести его из равновесия
Обнаружение ошибок в демонстрации или разоблачение ложности аргументов:
разрушают доказательство, но не свидетельствуют о ложности выдвинутого тезиса
Свой тезис в споре рекомендуется формулировать в виде:
простого суждения с недвусмысленными терминами
Тезис всегда выражается в форме:
суждения
Логическая связь тезиса и аргументов – это:
демонстрация
Источник