Стихи для детей про полезные советы

Ãëàâà I, ÷àñòü 1.

Äëÿ âçðîñëûõ

Ðåáåíêó êíèãó äàéòå!
È ìèð èçìåíèò îí.
×èòàéòå è äåðçàéòå,
Ñðîäíèâ åãî ñ ìå÷òîé.

Êàæäûé ðåáåíîê îò ðîæäåíèÿ òâîðåö.
Îí èç ïåñêà ïîñòðîèò äâîðåö,
Ïðèäóìàåò ñêàçêó, ðàññêàæåò ñòèøîê,
Ïåñíþ ñïî¸ò, íàðèñóåò öâåòîê.

Ëþáÿò ìàëåíüêèå äåòêè
Ïåòü è òàíöåâàòü.
 íèõ òàëàíòû âñå íà ñâåòå
Íàäî ðàçâèâàòü.

Êíèãó äåòÿì, êíèãó âçðîñëûì,
Êíèãó – âñåì áåç èñêëþ÷åíèÿ.
Êíèãó îáî âñåì ðàññïðîñèì.
Êíèãà – êëàäåçü âñåõ ó÷åíèé.

Êàê ó÷èòüñÿ, êàê òðóäèòüñÿ,
Íå ïðîïàñòü ñðåäè ëþäåé,
Êàê â ëåñó íå çàáëóäèòüñÿ
Ìû äîëæíû ó÷èòü äåòåé.

×àñòü 2

Äëÿ ñàìûõ ìàëåíüêèõ

 æèçíè âñÿêîå áûâàåò:
Êòî íåìîé, à êòî – õðîìàåò.
Òû íà ýòî ñìîòðè,
Ñåðäöåì ëþäè âñå êàê òû.

×òîá ðîäèòåëÿì çà âàñ
Íå áûëî òðåâîæíî,
Ñ íåçíàêîìûìè ëþäüìè
Áóäüòå îñòîðîæíû.

Ïðåæäå, ÷åì ñîáàêó – äðóãà çàâåñòè
×óâñòâî âñåì îòâåòñòâåííîñòè
Íàäî îáðåñòè.

Áûâàåò, â çîîïàðêå
Ñïÿò çâåðþøêè â êëåòêàõ,
Íå áóäè èõ ïàëêîé
È íå òðîãàé âåòêîé.

Åñëè ðÿäîì âîðîáåé
Ðàíèë ñåáå íîæêó,
Ñïðÿ÷ü ðîãàòêó, áóäü äîáðåé,
Ïðîãîíè è êîøêó.

À êîãäà òû ãîëóáåé
Âèäèøü çà îêîøêîì,
Ñåìå÷åê íå ïîæàëåé,
Íàêîðìè ñ ëàäîøêè.

Ìåëêèé, ðûæèé ìóðàâåé
Òàùèò â äîìèê êðîøêó.
Òû ìàëûøêó ïîæàëåé,
Óñòóïè äîðîæêó.

Åñëè âñòðåòèë òû æó÷êà,
×åðâÿ÷êà èëü ïàó÷êà,
Èõ ïðèõëîïíóòü íå ñïåøè,
Äîìà æäóò èõ ìàëûøè.

Åñëè òû ñîáàêó çëóþ
Âñòðåòèøü íà ïóòè,
Íå äðàçíè å¸ âïóñòóþ,
Ëó÷øå îáîéäè.

ß ïîä äîæäèêîì âîäèöû
Ðîò îòêðûâ, õîòåë íàïèòüñÿ,
Íî âñå êàïåëüêè äîæäÿ
Ïðîëåòåëè ìèìî ðòà.

Çíàþ ÿ è çíàåøü òû,
Êàê âñåõ ðàäóþò öâåòû.
Ìû öâåòî÷êè áåðåæåì,
Èõ íå òîï÷åì è íå ðâ¸ì.

Êòî ïîä äîæäèê ïîïàäàåò,
Ãîâîðèëè ìíå äðóçüÿ,
Òîò áûñòðåå âûðàñòàåò,
Íó, à ÿ âñ¸ ìîêíó çðÿ!

Åñëè ëóæà ïðåä òîáîé
Èëè äàæå ëóæèöà,
Òû íå òîïàé â íåé íîãîé –
Ñòàíåøü ìîêðîé êóðèöåé.

ß ðîìàøêó íàðèñóþ
Íà 8-îå ìàðòà
Åå ìàìî÷êå ïîäàðèò
Ìàëåíüêèé ìîé áðàòèê.

Íå çåâàéòå, íå ñêó÷àéòå,
Âðåìÿ èãðàì ïîñâÿùàéòå.
È â ôóòáîë, è â áàäìèíòîí,
È â ðåçèíî÷êó… ñî ìíîé.

×àñòü 3

Ïðî çäîðîâüå

Êòî ìîðîçà íå áîèòñÿ,
Ñîëíûøêà íå ñòîðîíèòñÿ
Áóäåò òîò áåç äîêòîðîâ
Âåñåë, áîäð è æèâ – çäîðîâ.

Ñòàòü êðàñèâîé, ÷òîá êóëüòóðíîé,
À íå Áàáîé-¨æêîé,
Çàíèìàòüñÿ ôèçêóëüòóðîé
Íàäî õîòü íåìíîæêî.

×òîá íå ïèòü è íå êóðèòü,
×òîá íå ñòàòü «íàðêîøåé»,
Âûáèðàéòå äëÿ ñåáÿ
Ëèøü äåëà õîðîøèå.

×òîá æèâîòèê íå áîëåë,
Âàì íåîáõîäèìî
Âñÿêèé ðàç ïåðåä åäîé
Âûìûòü ðó÷êè ñ ìûëîì

Åñëè òû ÷èõàåøü,
Ãîðëûøêî áîëèò,
Ïîñïåøè-êà ê äîêòîðó,
Ìîæåò, ýòî ãðèïï?!

Íå áîèìñÿ ìû óêîëîâ
È ïðèâèâîê ðàçíûõ.
Îíè ëå÷àò òåõ, êòî áîëåí,
Îò ëþáîé çàðàçû.

×òîáû ãëàçêè íå ñëåçèëèñü,
Íå ìóòèëîñü â ãîëîâå,
Çàìåíè-êà ñâîé êîìïüþòåð
Òû íà ìÿ÷èê âî äâîðå.

Ëûæè, êëþøêè è êîíüêè
Äëÿ çäîðîâüÿ íàì äàíû.
Ìû ðåêîðäàì è íàãðàäàì
Âìåñòå ñ âàìè áóäåì ðàäû.

Íó, à ýòîò âîò ñîâåò,
Âðÿä ëè âàì ïîíðàâèòñÿ –
Òîò, êòî ìíîãî åñò êîíôåò
Áåç çóáîâ îñòàíåòñÿ.

Âèäèøü, ñîëíûøêî óñòàëî,
Ñïðÿòàëîñü çà íåáîñêëîí.
Çíàòü, ïîðà ïîä îäåÿëî.
Àõ, êàê ñëàäîê ýòîò ñîí.

×àñòü 4

Ïðî ó÷åáó

Ïóñòü áûñòðî âðåìÿ ì÷èòñÿ
Ïðîõîäÿò äíè, ãîäà..,
Íî çíàé, äðóæîê, ó÷èòüñÿ
Íå ïîçäíî íèêîãäà!

Âñåõ ðåáÿò ïðîøó: ó÷òèòå,
Êàê íè òðóäåí øêîëüíûé ïóòü,
Ëó÷øèé äðóã äëÿ âàñ – ó÷èòåëü
Ïîìíè ýòî, íå çàáóäü!

Äóðà÷êàìè – ñòàðè÷êàìè
×òîáû íàì íå ñòàòü,
Íóæíî î÷åíü ìíîãî êíèæåê
 äåòñòâå ïðî÷èòàòü.

Çàáóäü ïðî êîìïüþòåð,
Iphone óáåðè.
Óìíûé êîíñòðóêòîð
Ñêîðåé ñîáåðè.

Áûòü Íåçíàéêîé íå õî÷ó.
Ïîäðóæóñü ÿ ñ êíèæêîé
È ïîäðóæêó íàó÷ó,
È äðóçåé – ìàëü÷èøåê.

Êîãäà «ñòóêíåò» ìíå ëåò ïÿòü,
Ñêàçêè áóäó ñàì ÷èòàòü,
È ïðî÷òó âñå êíèæêè
Ìëàäøåìó áðàòèøêå.

Åñëè äðóãó òðóäíî â øêîëå
Ìàòåìàòèêà äà¸òñÿ,
Äåëîì ïîìîãè è ñëîâîì,
È óñïåõ âàì óëûáí¸òñÿ.

×òîá ñòèøîê íå çàáûâàòü,
Òû çàïîìíè íà âñå “ïÿòü”
Ïîâòîðåíüå – ìàòü ó÷åíèÿ!
Èÿ, è ÿ,
Èÿ, òàêîãî ìíåíèÿ!

Ñëîâ çàïàñ âåñüìà âåëèê,
È õîðîøèõ è ïëîõèõ.
Ñ äîáðûì ñëîâîì ìû – äðóçüÿ.
À ñ ïëîõèì äðóæèòü íåëüçÿ.

Çà îáåäåííûì ñòîëîì,
 ãîñòÿõ èëü â ðåñòîðàíå
Âèëêó ñëåâà ìû êëàäåì,
Íîæ ñòîëîâûé ñïðàâà.

Ïåðåä òåì, êàê ñìåëî
Äîðîãó ïåðåéòè
Ïîãëÿäè íàëåâî,
Íàïðàâî ïîñìîòðè.

Óìíûì áóäü è ñèëüíûì,
Íàñòîé÷èâ áóäü âî âñåì,
È òîãäà òû ñìîæåøü
 ñâîåé æèçíè âñ¸.

×àñòü 5

Ïðî âîñïèòàíèå

×òîá ñâîþ äîðîãó
Ïðàâèëüíî íàéòè,
Íàäî îò ïîðîãà
Çíàòü êóäà èäòè.

Ñàìûé ãëàâíûé ìîëîäåö,
×òî íè ãîâîðèòå,-
Ñîçèäàòåëü è Òâîðåö!
Ñ íèõ ïðèìåð áåðèòå!

Ñðåäü ïðîôåññèé ðàçíûõ
È çàíÿòèé ïðî÷èõ
Âñåõ âàæíåé, ïîæàëóé,
Ïðîôåññèÿ – ðàáî÷èé.

Óêëîíÿéòåñü îò áåçäåëüÿ,
Çàêàëÿéòå äóõ è òåëî.
Ñïîðòîì ñ äåòñòâà çàíèìàéòåñü,
Íà îòëè÷íèêîâ ðàâíÿéòåñü,
Äîáðîñîâåñòíî ó÷èòåñü,
×åëîâåêîì ñòàòü ñòðåìèòåñü

×åñòíî æèòü, è áåç îáìàíà,
Îñêîðáëåíèé, ñïëåòåí, ëæè –
Ëåãêîå ñîâñåì çàäàíèå,
Òåì, êòî ñ Ñîâåñòüþ äðóæíû.

Íå íàó÷àò äðóæíî æèòü
Åñëè ïàïà ñ ìàìîþ –
Âåê ñ ìàðòûøêàìè äðóæèòü
Áóäåøü ñëîâíî… Ìàóãëè.

È äåâ÷îíêàì è ìàëü÷èøêàì
Íå ïðîñëûòü, ÷òîá õâàñòóíèøêîé,
×òîáû ÷åñòü íå ïîòåðÿòü
Íóæíî Ïðàâäó óâàæàòü.

Âñåì æåëàòåëüíî áû çíàòü:
Ñòàðøèõ íàäî óâàæàòü!
Èì áëàãîäàðíû áûòü äîëæíû.
Âåäü äðóã äðóãó ìû íóæíû.

Äåâ÷îíêè ëþáÿò ñìåëûõ,
Ñèëüíûõ è óìåëûõ.
Âñåì òàêèìè è íàäî áûòü,
Çàùèùàòü èõ è ëþáèòü.

Íå ãîäèòñÿ äåòâîðå,
Æóëüíè÷àòü è ëãàòü â èãðå.
Íó, è â ñïîðå òîæå
Ïðèâèðàòü íåãîæå.

Ðàâíîäóøèå è ëîæü
Äëÿ äåòåé îïàñíû.
Øàã ê ïðåäàòåëüñòâó îíè!
Âñåì äîëæíî áûòü ÿñíî.

Êîëè âçÿëñÿ óæ çà äåëî,
Ïðèñòóïàé ê ðàáîòå ñìåëî.
Óì, íàñòîé÷èâîñòü è òðóä
Ê óñïåõó â æèçíè íàñ âåäóò.

Íàäîáíî ïîäàðîê
Âíà÷àëå çàñëóæèòü,
×åì î íåì ó ìàìû ñ ïàïîé
Æàëîáíî ïðîñèòü!

Åñëè òû ðàáîòó
Ñäåëàòü îáÿçàëñÿ,
Íà äðóãèõ ïåðåëîæèòü
Ÿ íå ïûòàéñÿ.

Çàïîìíè ïðàâèëî æåëåçíî,
Íà íîñó ó ñåáÿ çàðóáè.
Âñåì òâåðäî óñâîèòü ïîëåçíî –
×òî íå ÊËÀË, íå ÁÅÐÈ!

Åñëè çàäåðæàëñÿ â øêîëå
Èëè ó äðóçåé –
Ïîçâîíè ïî òåëåôîíó
Ìàìå ïîñêîðåé.

ß íå ñïîðþ, äåâî÷êè,
Áàðáè – êóêëà ìèëàÿ,
Íî âåäü âû, ïðèïåâî÷êè,
Âî ñòî êðàò êðàñèâåå.

Êòî ðàñøèôðóåò –
«Ñâåòñêàÿ ëüâèöà» –
Ïðîçâèùå çâåðÿ
Èëü ãëóïîé äåâèöû?
Êàê íè îòâåòü,
Íî íàì íå ãîäèòñÿ
Êëè÷êó èìåòü
Êàê ïèòîìöó çâåðèíöà.

Êòî öàðàïàåò ìàøèíû
Èëè â ëèôòå êòî ïëþ¸òñÿ,
Òîò, êîíå÷íî, äóðà÷èíîé
Âî äâîðå ó íàñ çîâ¸òñÿ.

Êîãäà åäåøü òû â ìåòðî
Ñ ïëååðîì, â íàóøíèêàõ
Ìåñòî, âñ¸ – òàêè, áóäü äîáð,
Óñòóïè ñòàðóøêå!

Ñûíîâüÿì è äî÷êàì
Ñòîèò âîò, ÷òî çíàòü:
«Ìàìå ïî õîçÿéñòâó
Íóæíî ïîìîãàòü!»

Æàäíè÷àòü â êðóãó äðóçåé
Âîâñå íå ãîäèòñÿ.
Ñðåäè íèõ, óæ òû ïîâåðü,
Âñåì ïðèíÿòî äåëèòüñÿ.

Åñëè âäðóã îáèäåë äðóã
(Òàê ïîðîé ñëó÷àåòñÿ),
Ïîçîâèòå åãî â êðó㠖
Îí ñêîðåé èñïðàâèòñÿ.

Òîò, êòî ïðàâèëüíûé
Ìàëü÷îíêà,
Íå îáèäèò òîò
Äåâ÷îíêó.

Ïîìíè!
Ïðàâèëüíûé ïàöàí –
Âî äâîðå íå õóëèãàí.

Äåâî÷êè è ìàëü÷èêè!
Âàì íå íàäî ññîðèòüñÿ,
Ïîòîìó ÷òî ïàïà ñ ìàìîé
Èç-çà ñîð ðàññòðîÿòñÿ.

Äðàòüñÿ – êóñàòüñÿ äåòÿì íå íàäî.
Çà ýòî íèêòî íå äà¸ò øîêîëàäà.
È âûãëÿäèò ýòî âåñüìà íåïðèëè÷íî.
Ýòî, äðóæîê, óñâîé íà «îòëè÷íî».

Âåðü â ñåáÿ,
È âåðü â äðóçåé!
Âìåñòå ñ âåðîé
Âû ñèëüíåå.

Ðàäóéñÿ æèçíè, íå óíûâàé!
Òû ðîäèëñÿ äëÿ ñ÷àñòüÿ è ñìåõà.
Äóõ ñâîé è òåëî òðóäîì çàêàëÿé!
Ñ áóêâû áîëüøîé ïðîñëûâåøü ×åëîâåêîì.

×àñòü 6

Ïðî ñàìîå ãëàâíîå

Ãåðîè ñìåëûå, íå òðóñû
Íàñëåäíèêè äðåâíåé Ðóñè.
Ãîðäîå çâàíèå – ðóññêèé
Ñ ÷åñòüþ ïî æèçíè íåñè.

Íå ïðèñòàëî íàì áîÿòüñÿ,
Îòñòóïàòü èëè ñäàâàòüñÿ.
Äîðîãè íàì ×åñòü è Ïðàâäà,
À Ïîáåäà – íàì íàãðàäà!

Áûòü çàùèòíèêîì Ðîññèè
Ýòî ÷åñòü è ñëàâà.
Ñòàíü äîñòîéíûì å¸ ñûíîì,
Ïîñëóæè Äåðæàâå.

Ìû íå áóäåì, íåò, ðåáÿòà,
Óíûâàòü, ñòîíàòü è ïëàêàòü.
Íàäî áûòü íàì õðàáðåöàìè
È áåññòðàøíûìè áîéöàìè.

Âðàãàì íå äîáèòüñÿ ïîñòûëûì,
×òî ðóõíåò Âåëèêàÿ Ðóñü.
Çàùèòîé îò âðàæåñêîé ñèëû
ß áóäó. Êëÿíóñü!

Ãèìí è Ãåðá Ðîññèè!
Èìè ÿ ãîðæóñü!
Ìàãè÷åñêîé èõ ñèëîé
Ñòîèò Ðîññèÿ – Ðóñü!

Ãîâîðÿò, ÷òî ïàòðèîòîì
Íûí÷å áûòü íå «ìîäíî».
Äóìàþ, íàîáîðîò,
Ýòî çâó÷èò ãîðäî.

Ìû äðóæáîé íàðîäîâ ñèëüíû.
Ìû çíàåì: â åäèíñòâå ëèøü ñèëà!
Âñåõ íàøèõ íàðîäîâ ìå÷òû
 æèçíü âîïëîùàåò Ðîññèÿ!

Ðîäèíû íàøåé íàðîäû
Åäèíû â ïîðûâå ñâîåì.
Ìû íåäðóãîâ âñåõ îò ïîðîãà
Ïðîãîíèì ïîãàíîé ìåòëîé!

Íàì ñåðï è ìîëîò íóæåí.
Íå ìå÷, íå áóëàâà.
Õîòèì æèòü ñ ìèðîì â äðóæáå,
Íàì íå íóæíà âîéíà!

Óðîêè èñòîðèè çíàåì,
Áèòûì ëþáîé áóäåò âðàã.
Ïîáåäû âûñîêîå Çíàìÿ
Íàä Ðîäèíîé ðååò â âåêàõ.

Ðîäèíà ñ íàìè
Âñåãäà è âåçäå.
Ðîäèíó – ìàòü
Íå îñòàâèì â áåäå!

Источник

СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ О ЗДОРОВЬЕ,

ПРОСТУДЕ И ГРИППЕ,   ГИГИЕНЕ И ЧИСТОТЕ,

О РЕЖИМЕ ДНЯ

Здоровье 
Купить можно много:Игрушку, компьютер,
Смешного бульдога, стремительный скутер,
Коралловый остров (хоть это и сложно),
Но только здоровье купить невозможно.
Оно нам по жизни всегда пригодится.
Заботливо надо к нему относиться.

Будьте здоровы 

Ты с красным солнцем дружишь, волне прохладной рад,
Тебе не страшен дождик, не страшен снегопад.
Ты ветра не боишься, в игре не устаешь,
И рано спать ложишься, и с солнышком встаешь.
Зимой на лыжах ходишь, резвишься на катке.
А летом загорелый купаешься в реке.
Ты любишь прыгать, бегать, играть тугим мячом.
Ты вырастешь здоровым! Ты будешь силачом!

Песенка про закалку 
Я гулять иду – в платке, в тёплых рукавицах.
Кошка Мурка – налегке, ветра не боится.
И зимой она, и летом всюду ходит босиком,
И при всём, при всём при этом грипп ей вовсе не знаком.
И ангины нет у кошки, и бронхита тоже нет,
Потому что закаляться начинала с детских лет.

Мы здоровы 

На лугу жуют коровы, ох, круглы у них бока.
Мы с братишкою здоровы от парного молока.
Вот придёт под вечер Зорька, позовёт нас громко: “Му!”

А поправились насколько мы не скажем никому-у-у!

Железное здоровье 
Беру эскимо по три штуки, сосульки и льдинки жую,
Без шапки хожу я и руки в студеную воду сую.
Здоровье железное прямо: никак не могу заболеть,
Чтоб добрая, нежная мама со мною могла посидеть.

Здоровье, закалка – превыше всего!  
В зимнюю стужу волнует вопрос: 
Холодно очень, не высунуть ль нос? 
Вы приготовьтесь, ладошки потрите, 
К колодцу вприпрыжку скорее бегите.
Прекрасно зимой обливаться водой. 
Мороз все серчает, трясет бородой. 
Облившись водицей, тулуп ты надел. 
Мороз удивился и сам в лужу сел.
Сердился мороз, скрипел и пыхтел, 
Весь мир подчинить своей воле хотел. 
Да вот незадача: хоть страшен мороз, 
Но все же найдется, кто высунет нос.
Здоровье, закалка – превыше всего, 
И знают об этом все люди давно. 
Ребята! Зимой становитесь «моржами», 
Не бойтесь мороза, попробуйте сами! 

Если хочешь быть здоров 
Малыш, ты хочешь быть здоров, не пить плохих таблеток,
Забыть уколы докторов,  и капли из пипеток?
Чтобы носом не сопеть, и не кашлять сильно,
Обливайся каждый день, лей весьма обильно.
Чтоб в учебе преуспеть, и была смекалка,
Всем ребятушкам нужна Водная закалка.

Совет 
Чем больше к доктору мы ходим,

Тем больше хворей в нас находят,
Давно пора нам всем понять – врача нам надо поменять:
На спорт, диету и закал, на обливанья и вокал.

Ледяная вода 
Я стою у края ванны утром, как на берегу.
И подумать даже странно: неужели вновь смогу?
Окатил себя водою от макушки и до ног,
Так доволен я собою, что не струсил, снова смог!
Нет ни дрожи, ни мурашек – полотенцем их сводил.
Ничего теперь не страшно, если утром победил!

Физкульт – ура!  
Есть у нас в квартире Таня, у неё всегда страданья,
Очень странная она: ни здорова, ни больна.
Каждый день у этой Тани начинается с рыданий:
«Умываться я боюсь, ой, не надо, простужусь!»
А ребята говорят тихо, без досады:
«Закаляться, закаляться, закаляться надо!»
Во дворе звенят мячи, крутятся скакалки,
Дети лепят куличи и играют в салки,
Только Таня у окна всё сидит, сидит одна.
Говорят ребята ей: «Выходи гулять скорей!
Солнце жарко греет, выходи скорее!»
Таня хнычет: «Ой, боюсь, я на солнце обожгусь!»
Всё сидела и сидела наша Таня за окном,
Быстро лето пролетело, осень капает дождём.
Но для радости и смеха даже дождик не помеха!
Таню девочки зовут: «Выходи, грибы растут.»
Таня плачет: «Не хочу, я же ноги промочу!»
А ребята ей в ответ: «дождик – не преграда,
Закаляться, закаляться. (З. Петрова)

СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ О ГРИППЕ И ПРОСТУДЕ

Жираф простыл

Жираф простыл. Жираф охрип.
Пошел к врачу –  диагноз – грипп.
Диагноз – грипп, рецепт такой:
С лимоном чай, постель, покой,
Микстура в час и в шесть часов
И сто мохеровых шарфов.

Это что за ерунда

Это что за ерунда – из носу течет вода.
В общем, не совсем вода – в этом главная беда.
Чтоб остановить поток, подставляю я платок,
Но не выдержал платок, потому что весь промок.
Нос, как кран, не отключить и приходится лечить.
Впрочем это вам решать, как вы будете дышать.

Зачем бояться капель в нос?  
В кармане спрятался платок: «Вокруг ужасный грипп!
Я так устал и весь промок, хозяин мой охрип!

Есть у меня к нему вопрос: зачем бояться капель в нос?»

Маскарад 
Какой-то странный маскарад:

все в масках, но никто не рад.
Где серпантин? А где шары?
Где конкурсы для детворы? Не слышно музыки и песен,
Сценарий малоинтересен. Нет танцев, клоунов и смеха.
“Апчхи!” и “Кхе!” разносит эхо.

Похоже, каждый крепко влип,
Ведь маскарад устроил … ГРИПП.

Уколы 
Веселился с первым снегом, и на месте не сидел.
Целый день без шапки бегал, а на утро заболел…
Был сначала я веселым, знал, что в школу не пойду.
И про гадкие уколы, я б не вспомнил и в бреду.
Думал, буду есть варенье, а еще любимый мед.
Это вкусное леченье мне прекрасно подойдет.
Но сказал мне доктор сразу: – Заболел – терпи тогда.
Грипп опасная зараза, Без уколов никуда!
Я б давился рыбьим жиром, и терпел бы мерзкий вкус.
Но уколов как вампиров Я до ужаса боюсь.
Эх, пошел бы лучше в школу, книжки умные читать.
Чем болючие уколы в мягком месте ощущать.

P.S.
Вы не забывайте, дети, холода зимой сильны!
Одевайтесь, не болейте, и уколы не страшны!

Простуда 
Гуляла по свету злодейка-Простуда
Проникла к нам в дом неизвестно откуда…
Явилась к обеду, и, без приглашенья,
Испортила нам выходной, воскресенье…
Ни с кем не советуясь, быстро и ловко,
Кино отложила, музей, тренировку,
Нам всем прописала режимов, диет…
Бульон разрешила, и рис – без котлет!
Одела нас стильно – в штаны и халаты,
Компрессы по моде – из марли и ваты,
Потом накрутила на шеи платки,
Сказала насыпать горчицы в носки.
Заставила папу пить морс и микстуру,
Мне справку дала: отменить физкультуру,
Отправила к ночи бабулю в поход,
В мороз, добывать нам малину и мед.
Пойти на каток не дала нам в субботу,
А маме – неделю, ходить на работу.
В компьютер хотела играть запретить,
Но не было сил его даже включить!
Про кашель и насморк – и так все известно,
Про них вам рассказывать неинтересно…
Ещё я забыла, Простуда ворча,
Домой позвала из больницы врача!

С неделю злодейка у нас прожила…
Чихая, во вторник, к соседям ушла…

(Ю. Богодист)

Грипп 

У меня печальный вид, – Голова с утра болит,
Я чихаю, я охрип. Что такое?
Это – грипп! Не румяный гриб в лесу,
А поганый грипп в носу!
В пять минут меня раздели, стали все вокруг жалеть.
Я лежу в своей постели – мне положено болеть.
Поднялась температура. Я лежу и не ропщу –

Пью соленую микстуру, кислой горло полощу.
Ставят мне на грудь горчичник,

Говорят: “Терпи, отличник!”
После банок на боках кожа в синих пятаках.
Кот Антошка прыг с окошка

На кровать одним прыжком.
– Хочешь, я тебе, Антошка, нос засыплю порошком?
Кот Антошка выгнул спину и мурлычет мне в ответ:
“Прибегать к пенициллину?

Мне? Коту? С таких-то лет?!”
Я коту не возражаю – Бесполезно возражать,
Я лежу, соображаю, Сколько мне еще лежать?
День лежу, второй лежу, Третий – в школу не хожу.
И друзей не подпускают, – Говорят, что заражу!..
Эх, подняться бы сейчас и войти в четвертый класс:
“Зоя Павловна, ответьте,
Что тут нового у вас? Зоя Павловна, ответьте!..”
Зоя Павловна молчит… Я на Марс лечу в ракете…
На меня медведь рычит – Как дела, неугомонный?
Как здоровье? Спишь, больной? –
Это – лечащий, районный
Врач склонился надо мной. (С. Михалков)

Тётя Инфекция 
На улице слякоть, на улице холод.
Сегодня нежданно нагрянула в город
Гражданка солидной комплекции
По имени Тётя Инфекция.
Она целый день наносила визиты.
Подарками два саквояжа набиты.
Ведь в гости не хочется даме
Являться с пустыми руками.
Дарила Инфекция не шоколадки,
А кашель и насморк, чуть-чуть лихорадки,
Немного озноба и боль головную.
Ну, где ещё щедрость найдёте такую?
Никто тем подаркам, однако, не рад.

И Тётушку в дом приглашать не хотят.
Ей очень и очень обидно!
И как этим людям не стыдно!
Они себя с дамой ведут неприлично,
И дверь перед ней закрывают обычно.
Приветлив с Инфекцией только Петров,
Который к диктанту опять не готов.

(Е. Ярышевская )

Ветрянка 
Я стал зеленый, как лягушка.

Весь в пятнышках, как мухомор.
Ко мне ни друг, и ни подружка

Не ходят в гости с этих пор. Теперь сижу один, скучаю.
То полежу, то помечтаю. И ветру задаю вопрос:
Зачем ветрянку мне принес?

Грипп

Запретили Ире бегать по квартире.
Объяснили Ире: ходит грипп в квартире!
Ира слушает: “Скрип, скрип”.
Там, наверно, ходит Грипп?
Чей-то кашель, чей-то хрип,
Чем-то болен страшный Грипп?
Папа маме говорил: “Дядю Митю грипп свалил”.
Он, наверно, великан? Он, наверно, хулиган?
Дружит он с температурой и невкусною микстурой,
На обед в его кастрюле только белые пилюли.
Приходила к нам с утра медицинская сестра,
Гриппу сделала укол, чтобы Грипп скорей ушёл.

Простуда

Во дворе галдит народ, ёлка – просто чудо,
Скоро будет Новый год, у меня ж простуда.
Насморк – жуткая напасть, и не нагуляться всласть,
И на тумбе при кроватке, словно овощи на грядке,
И микстуры, и таблетки, и для капель в нос пипетки,
И горчичники, и банки… я смотрю с тоской на санки…
Градусник который день  ставим  тридцать семь и семь.
Да, гулять мне не придётся, только что и остаётся
Повторять опять слова: “Мама, ты была права!”
Было лень мне сок нагреть, Дома вынужден сидеть.

Будьте здоровы…

(Загадки из цикла Доскажи словечко)
Коль мороз вам ломит кости,

 значит, грипп шагает в гости.
Чтоб недруг свернул с тропинки,
Принимайте – … (Витаминки, аскорбинки.)

Если горло разболелось, голос ваш утих под ноль,
Чтобы вам, как прежде, пелось,
Силу даст … (Аэрозоль.)

Если насморк домогает, стало влажною салфетка,
Врач подскажет, что помогут Вам тут капли и …
(Пипетка.)

Чтоб болезнь не сбила с ног, ешь и лук, и злой чеснок,
И лимоны, апельсины –  Все съестные витамины.
Чтоб сказать болезням “Нет!”, Повышай ..

(Иммунитет.)

Если вирус ходит всюду, Как злодей из древней сказки,
Я стесняться тут не буду, А надену вмиг …( Повязку.)

Подарок 
Волку вдруг на именины Подарили витамины:
Две коробочки с драже.
И сказали: “Ты уже стал большой и должен сам
Принимать их по утрам, на обед или на ужин.
На охоте волку нужен зоркий глаз, отличный слух
И особый тонкий нюх. Волчьих ягод нет зимой,
И поэтому, родной, их заменят витамины,
Соки, фрукты, мандарины. В поле, в чаще, на дороге –
Всюду волка кормят ноги. Много бегаем мы в стае,
Жизнь у волка не простая: Ловим тех, кто слаб и стар.
Волк в лесу, как санитар,

Должен быть в спортивной форме

И держать здоровье в норме,  чтоб усталость не свалила.
Витамины – это сила!” 

СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ О ГИГИЕНЕ, ЧИСТОТЕ, ЧИСТОПЛОТНОСТИ

Чистые зубы 
Кто чистит зубы по утрам, тот поступает мудро!
Кто чистит их по вечерам, тот поступает мудро!
А захотелось пожевать зефир иль бутерброд,
Кто мудр, тот будет полоскать после еды свой рот!
Гони подальше тётку Лень, и помни о зубах весь день!

Мышка плохо лапки мыла 
Мышка плохо лапки мыла: Лишь водичкою смочила,
Мылить мылом не старалась, И на лапках грязь осталась.
Полотенце в черных пятнах! Как же это неприятно!
Попадут микробы в рот. Может заболеть живот.
Так что, (имя ребенка), старайся, чаще с мылом умывайся!
Надо теплою водой Руки мыть перед едой!

Мойте руки и плоды!

МОЙТЕ РУКИ И ПЛОДЫ, ЧТОБЫ НЕ БЫЛО БЕДЫ!
Есть такие вирусы, Вирусы-вредилусы.
Попадут ребёнку в рот – Заболит от них живот.
Вот какие вирусы, Вирусы-вредилусы!

Мойте овощи всегда! 
С аппетитом всё в порядке, зайка съел морковку с грядки,
Мыть не стал, а сунул в ротик, и теперь болит животик.
Нет большого в том труда, мойте овощи всегда! 

Кто не умывается 
Кто горячей водой умывается,  называется молодцом. 
Кто холодной водой умывается,  называется храбрецом.
А кто не умывается,  никак не называется.

Про микроба 
Микроб – ужасно вредное животное:
Коварное и, главное, щекотное.
Такое вот животное в живот
Залезет –и спокойно там живёт.
Залезет, шалопай, и где захочется
Гуляет по больному и щекочется.
Он горд, что столько от него хлопот:
И насморк, и чихание, и пот.
Вы, куклы, мыли руки перед ужином?
Эй, братец Лис, ты выглядишь простуженным…
Постой-ка, у тебя горячий лоб:
Наверное, в тебе сидит микроб!

Полосатые стихи 
Полосатые тигрята от рожденья полосаты.
Есть полоски у Енота, и у Зебры их без счёта.
Есть полоски на матрасе, и полоски на матроске.
У шлагбаума – полоски, и полоски на берёзке.
Есть красивые полоски у рассвета и заката.
Но встречаются ребята – Все от грязи полосаты…
Не хочу про них писать в полосатую тетрадь. 

Мойте руки перед едой! 
Вздыхает мартышка: «Какая судьба!
Я, кажется, стала глазами слаба.
Беру я из хлебницы белый батон,
И сразу же чёрным становится он!»

Зеркало любит чистые лица 
Зеркало любит чистые лица.
Зеркало скажет: –  Надо умыться.
Зеркало охнет:–  Где же гребёнка?

Что же она не причешет ребёнка?
Зеркало даже темнеет от страха,

 Если в него поглядится неряха!

Ладошки 
Не пойму, как по ладошке  мама обо всём узнала: 
По царапине – что кошку я вчера за хвост таскала, 
По пятну от шоколадки – то, что лазила в буфет 
И взяла себе украдкой  десять маленьких конфет. 
Даже то, что понарошку  губы красила с утра, 
Рассказали ей ладошки. Может, их помыть пора?

Чистюля 
Затеял чистюля-енот постирушку.
Воды натаскал из речушки в кадушку,
Чтоб выстирать чисто, до блеска и лоска,
Рубашку, носки и штанишки в полоску.
Корыто пушистая пена накрыла.
Енот не жалел ни усилий, ни мыла,
И тщательно тёр о стиральную доску
Рубашку, носки и штанишки в полоску.
Синил незабудкой, душил медуницей,
Потом полоскал родниковой водицей,
И вешал на кустик сушиться к овражку
Штанишки в полоску, носки и рубашку.
А рядом с енотом, в грязи по колена,
Жила-поживала грязнуля-гиена.
Неряха вещей не стирала упрямо,
И пахла она, как помойная яма.
Енот не водился с грязнулей-гиеной,
Поскольку она не дружна с гигиеной.
А тот, кто не хочет прослыть замарашкой,
Стирает носки и штанишки с рубашкой. 

СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ О РЕЖИМЕ ДНЯ

Соблюдайте режим дня! 
У курицы нынче болит голова:

Вчера позвала её в гости сова,
Они прогуляли всю ночь напролёт,
А днём наша курица носом клюёт.

Мой день 

Для чего мне просыпаться? Чтобы встретить новый день.
Для чего мне умываться? Чтоб с лица смыть сон и лень.
Зубки чистить для чего? Чтоб им быть белей всего –
Белей снега самого.

Для чего я завтрак ем? Чтобы быть большой совсем.
Ем хлеб с маслом я и кашу. Обгоняю куклу Машу,

Куклу Дашу и всех-всех. А они, ну просто смех,
Невозможные копуши! Не желают быстро кушать.

Голод чувствую к обеду, одержать могу победу
Над котлетой и над супом. я не буду такой глупой,
Чтоб голодной оставаться, голодайте сами, братцы!

Сон дневной полезен очень, дети в нем растут нет мочи!
И умнеют на глазах, просыпаются – и ах!
Вспоминают все, что знают, и с охотой напевают,
И стихи вовсю читают или сказки вспоминают.

Вот и вечер. Вкусный ужин. Он для роста очень нужен.
Нужен ужин для ума, посуди, дружок, сама:
За день сил уходит много, надо их вернуть немного.
Вот для этого и ужин. Он приятен нам и нужен.

День окончен, спать пора. Вся на свете детвора
Хочет ночью отдыхать, крепко глазки закрывать
И смотреть чудесный сон: может быть, приснится слон,
Очень добрый и большой, может быть, морской прибой.
Пусть тебе приснится сон, утром не забудь о нем!
А сейчас – спокойной ночи, мы тебя все любим очень.

Распорядок дня  
Я повсюду, где бываю,  всё на свете успеваю,
Потому что у меня строгий распорядок дня!
Скажем, ранняя пора… Ровно в семь часов утра
У меня кричит будильник: Тара-ра-ра! Тара-ра!
Я будильник отключу, я с кровати соскочу
На разминку: раз-два, раз-два! Хоть и спать ещё хочу!
Умывальник! Голый торс! Полотенца нежный ворс!..
Я на завтрак ем котлету, пью на завтрак тёплый морс!
А ещё через часок Вжик! – на куртке поясок,
И уже в родную школу энергичный марш-бросок!
За занятием занятье – Всюду должен успевать я,
Потому что у меня строгий распорядок дня!
После школы на кружок! Под ногой хрустит снежок…
Хрум-хрум-хрум! – несутся ноги сапожком за сапожок!
Вечер… Около пяти… И домой пора идти…
Ох! – приятная усталость… Ох! – счастливого пути!
Дома – стулоприседанье за домашнее заданье,
Потому что у меня строгий распорядок дня!
Ну, а к десяти часам я ко сну готовлюсь сам:
По зубам еложу щёткой, гребешком по волосам!
Я ныряю в сон чудной с мыслью праздничной одной:
День прошёл – какое счастье! Завтра будет выходной!

Источник