Разведка полезных ископаемых с помощью маятника
Äàííîå ïðîèçâåäåíèå ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ â ýëåêòðîííîé ôîðìå ñ âåäîìà è ñîãëàñèÿ àâòîðà íà íåêîììåð÷åñêîé îñíîâå ïðè óñëîâèè ñîõðàíåíèÿ öåëîñòíîñòè è íåèçìåííîñòè òåêñòà, âêëþ÷àÿ ñîõðàíåíèå íàñòîÿùåãî óâåäîìëåíèÿ. Ëþáîå êîììåð÷åñêîå èñïîëüçîâàíèå íàñòîÿùåãî òåêñòà áåç âåäîìà è ïðÿìîãî ñîãëàñèÿ àâòîðà ÍÅ ÄÎÏÓÑÊÀÅÒÑß.
Î êëàäàõ. Áèîëîêàöèÿ. Ïîèñêè ñ âîçäóõà.
Áèîëîêàöèÿ îäíî èç çàãàäî÷íûõ ÿâëåíèé, ñ ïîìîùüþ êîòîðîãî ñïåöèàëüíî ïîäãîòîâëåííûå ëþäè íàõîäÿò ïîä çåìëåé ïóñòîòû, èñòî÷íèêè âîäû, ðóäíûå çàëåæè, íå îáîçíà÷åííûå íà ñõåìàõ òðóáîïðîâîäû, ñòàðûå ôóíäàìåíòû è äàæå êëàäû.
Ãëàâíûé ïðèáîð îïåðàòîðîâ áèîëîêàöèè äåðåâÿííàÿ ðîãóëüêà èëè ìåòàëëè÷åñêàÿ ðàìêà. Îíè äåðæàò åå â ðóêàõ è ìåäëåííî èäóò ïî îáñëåäóåìîé ìåñòíîñòè. Åñëè âíèçó ÷òî-òî íåîáû÷íîå, ðàìêà íà÷èíàåò ìåäëåííî ïîâîðà÷èâàòüñÿ. Ðåäêèì äàðîì ðàáîòû ñ ðàìêîé âëàäåþò, êàê ïðàâèëî, ñâåðõ÷óâñòâèòåëüíûå ëþäè. Ýôôåêòèâíîñòü áèîëîêàöèè äîêàçàíà òûñÿ÷àìè ýêñïåðèìåíòîâ, ïðîâåðåíà âåêàìè, íî âñå æå ñóùåñòâóåò ñòîéêèé ýëåìåíò íåäîâåðèÿ ê íåé.
 îäíîì ñòàðèííîì ôðàíöóçñêîì òðàêòàòå î ïîèñêàõ ïîëåçíûõ èñêîïàåìûõ ãîâîðèòñÿ: «Ñóùåñòâóåò 5 ïðàâèë, êîòîðûå íàäî çíàòü, ÷òîáû îïðåäåëÿòü ìåñòà, ãäå âñòðå÷àþòñÿ ìåòàëëû:
1) ïî îáíàæåíèÿì çåìëè;
2) ïî òðàâàì è ðàñòåíèÿì, êîòîðûå âñòðå÷àþòñÿ íàâåðõó;
3) ïî âêóñó âîäû, êîòîðàÿ âûõîäèò òàì íà ïîâåðõíîñòü, èëè
êîòîðóþ íàõîäÿò â ïîðàõ çåìëè;
4) ïî èñïàðåíèÿì, êîòîðûå ïîäíèìàþòñÿ âîêðóã ãîð è äîëèí íà âîñõîäå ñîëíöà;
5) ïîñðåäñòâîì øåñòíàäöàòè ìåòàëëè÷åñêèõ èíñòðóìåíòîâ, êîòîðûå ïðèìåíÿþòñÿ íàâåðõó.
Êðîìå ýòèõ ïÿòè ïðàâèë è 16 èíñòðóìåíòîâ, ñóùåñòâóåò åùå ñåìü ìåòàëëè÷åñêèõ ïðóòèêîâ, êîòîðûå íåîáõîäèìî çíàòü è óìåòü èìè ïîëüçîâàòüñÿ è êîòîðûå ñëóæèëè íàøèì ïðåäêàì äëÿ îòûñêàíèÿ â íåäðàõ çåìëè ìåòàëëîâ è îïðåäåëåíèÿ èõ ãëóáèíû, à òàêæå äëÿ íàõîæäåíèÿ èñòî÷íèêîâ âîäû, åñëè îíè îáèëüíû. Àâòîð ýòîãî òðàêòàòà Ìàðòèíà äå Áåðòåðî. Îíà âìåñòå ñ ìóæåì áàðîíîì äå Áîñîëåé îòêðûëà âî Ôðàíöèè áîëåå ñòà ðóäíûõ ìåñòîðîæäåíèé.
Íåëåñòíîå ìíåíèå îá èñêóññòâå ðóäîçíàòöåâ è ëîçîõîäöåâ (òàê íà Ðóñè â ñòàðèíó íàçûâàëè ëþäåé, èùóùèõ âîäó èëè ðóäó ñ ïîìîùüþ ñïåöèàëüíîé ðîãàòêè «âîëøåáíîé ëîçû») âåñüìà ðàñïðîñòðàíåíî ñðåäè ó÷åíûõ.
Ëîçîõîäåö íåòîðîïëèâî øàãàåò; ðàçäâîåííûé ïðóò, êîòîðûé îí äåðæèò â ðóêàõ, âðàùàåòñÿ â òàêò åãî øàãàì.  íåêîòîðûé ìîìåíò ïðóò ðåçêî íàêëîíÿåòñÿ âíèç è íà÷èíàåò âðàùàòüñÿ áûñòðåå. È âîò ëîçîõîäåö, îñòàíîâèâøèñü, óæå äàåò óêàçàíèå çåìëåêîïàì: êîïàòü òàì-òî è äî òàêîé-òî ãëóáèíû.
Ãëàâíóþ ðîëü ïðè ïîèñêàõ èñòî÷íèêîâ è ðóä èãðàåò íå ðîãàòêà èëè êàêîé-ëèáî äðóãîé èíñòðóìåíò, à ñàì ÷åëîâåê – ëîçîõîäåö. Èìåííî ÷åëîâå÷åñêèé îðãàíèçì êàê-òî îòâå÷àåò íà ïðèñóòñòâèå èñêîìûõ ïðåäìåòîâ, à ðàçëè÷íûå ïðèñïîñîáëåíèÿ ëèøü ïîìîãàþò ÿð÷å ïðîÿâèòüñÿ ñëàáîìó ôèçèîëîãè÷åñêîìó îòêëèêó. Ðîãàòêà íàêëîíÿåòñÿ ê çåìëå ïîä äåéñòâèåì ñëàáûõ ìóñêóëüíûõ óñèëèé ðóê ëîçîõîäöà. Åñëè ëîçîõîäåö íå èäåò, à åäåò â àâòîìîáèëå ñî ñðàâíèòåëüíî áîëüøîé ñêîðîñòüþ, òî åãî ÷óâñòâèòåëüíîñòü ðåçêî âîçðàñòàåò. À ëåòÿùèé â ñàìîëåòå «àâèàëîçîõîäåö» íàõîäèò òî, ÷òî íåäîñòóïíî åãî ñîáðàòó, åäóùåìó â àâòîìîáèëå.
Ëîçîõîäöàìè ìîæåò áûòü ïðèìåðíî ïîëîâèíà ëþäåé; ðàçíûå ëþäè â ðàçíîé ìåðå îáëàäàþò ÷óâñòâîì ëîçîõîäöåâ.
Ëîçîõîäöû ìîãóò òàêæå èñêàòü çàëåæè ðóä è èñòî÷íèêè âîäû ïðè ïîìîùè ìàÿòíèêà, êîòîðûé îíè äåðæàò â îäíîé ðóêå.
«Ýôôåêò ëîçîõîäöà» ñâÿçàí ñ ïåðåïàäàìè ìàãíèòíîãî ïîëÿ. Òàì, ãäå ðîãàòêà ëîçîõîäöà íàêëîíÿåòñÿ, ñîâðåìåííûå ïðèáîðû ðåãèñòðèðóþò ìàãíèòíóþ àíîìàëèþ. Ìàãíèòíûå àíîìàëèè ñâÿçàíû ñ çàëåæàìè æåëåçíîé ðóäû.
Ïîäçåìíûå âîäû áîãàòû ðàñòâîðåííûìè ìèíåðàëüíûìè ñîëÿìè. Áëàãîäàðÿ ýòîìó â ïî÷âå âîçíèêàåò ýëåêòðè÷åñêèé òîê, êîòîðûé âûçûâàåò ìàãíèòíîå ïîëå. Ýòî ïîëå è ìîæåò îáíàðóæèòü ëîçîõîäåö.
Ëîçîõîäöàì ïðèïèñûâàþò ñïîñîáíîñòü îòûñêàòü ñïðÿòàííûå ñîêðîâèùà, çàðûòûå òåëà óáèòûõ è îðóäèÿ óáèéñòâà. Ìåòàëëû ëîçîõîäåö îáíàðóæèâàåò ñ çàïîçäàíèåì, ïðîéäÿ íåñêîëüêî äàëüøå òîãî ìåñòà, ãäå ìàãíèòíîå ïîëå ìåíÿåòñÿ ñèëüíåå âñåãî.
Íàèáîëåå ÷óâñòâèòåëüíàÿ ÷àñòü ÷åëîâå÷åñêîãî òåëà ðàéîí ëîêòåé. Ëîçîõîäåö ÷óâñòâóåò è ïåðåìåííîå ìàãíèòíîå ïîëå.
Ïðîâîäèëèñü ýêñïåðèìåíòû ïî îáíàðóæåíèþ ðàçëè÷íûõ ïîäçåìíûõ àíîìàëèé ñ ïîìîùüþ áèîëîêàöèîííîãî ýôôåêòà. Ïî îòêëîíåíèþ ðàìêè-èíäèêàòîðà, êîòîðóþ òðåíèðîâàííûé îïåðàòîð äåðæèò â ðóêå, áûëè îáíàðóæåíû ïîä çåìëåé:
– äðåâíÿÿ êàìåííàÿ ñòåíà â Íîâãîðîäå. Ñòåíà òóò æå áûëà ðàñêîïàíà;
– ïîä Ëåíèíãðàäîì, â Ïåòåðãîôå, îïðåäåëåíî ìåñòîïîëîæåíèå ôóíäàìåíòà ñòàðèííîé ñàäîâîé ïîñòðîéêè;
– â Ïñêîâå îïðåäåëåíî ìåñòîïîëîæåíèå ñêðûòîãî îñûïüþ âõîäà â Âàðëààìîâñêóþ íàóãîëüíóþ áàøíþ è çàñûïàííûõ áîéíèö â íèæíåì ÿðóñå êðåïîñòíîé ñòåíû;
– â ãîðîäå Ãàëè÷å Èâàíî-Ôðàíêîâñêîé îáëàñòè (Óêðàèíà) îïðåäåëåíî ìåñòîïîëîæåíèå çàñûïàííûõ ðóèí ïàìÿòíèêîâ äðåâíåðóññêîãî çîä÷åñòâà ÕII-ÕIII âåêîâ.
Ïðèìåíåíèå áèîëîêàöèîííûõ ìåòîäîâ ïîçâîëèëî ñóùåñòâåííî ñîêðàòèòü çàòðàòû âðåìåíè íà ïîèñêè ìåñò ðàñïîëîæåíèÿ àðõåîëîãè÷åñêèõ îáúåêòîâ è êëàäîâ, âîäû è ïîëåçíûõ èñêîïàåìûõ, ïîêàçàëî äîñòàòî÷íóþ íàäåæíîñòü ðåçóëüòàòîâ.
Ïî ìíåíèþ íåêîòîðûõ èññëåäîâàòåëåé, åùå äðåâíèå øóìåðû, à çà íèìè õàëäåè è âàâèëîíÿíå óìåëè ïîëüçîâàòüñÿ «âîëøåáíîé ïàëî÷êîé» èëè «âîëøåáíûìè æåçëàìè» èñêàëè ñ èõ ïîìîùüþ âîäó è ðóäó.
Äðåâíèå ãîðíÿêè ñ óäèâèòåëüíîé òî÷íîñòüþ íàõîäèëè ìåñòîðîæäåíèÿ ðàçëè÷íûõ ðóä. Îáíàðóæåíà ñòàðèííàÿ øòîëüíÿ, ïðîáèòàÿ íàêëîííî ê ðóäíîìó òåëó, ëåæàùåìó íà ñòîìåòðîâîé ãëóáèíå: íà ïîâåðõíîñòè æå íèêàêèõ ïðèçíàêîâ ðóäû íå çàìåòíî. Êàêèì îáðàçîì ðóäîçíàòöàì óäàëîñü îïðåäåëèòü, ÷òî çäåñü ìåñòîðîæäåíèå? Ðàçãàäêà ïðîñòà ðóäîçíàòöû ïîëüçîâàëèñü ñàìûì ïðèìèòèâíûì ïîèñêîâûì ïðèáîðîì ëîçîé, «âîëøåáíîé ïàëî÷êîé».
 Ñðåäíèå âåêà äîáðîïîðÿäî÷íûå õðèñòèàíå ïûòàëèñü ïðèïèñàòü äâèæåíèå ïàëî÷êè âìåøàòåëüñòâó ñàòàíû, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî «ëîçîõîäöû» è «âîäîèñêàòåëè» îñíîâàòåëüíî äîêàçàëè ñâîþ ïðèãîäíîñòü.
Íåêîòîðûå íàõîäêè â Ñðåäíèå âåêà:
– áàðîí Áàñîëåé âìåñòå ñ ñóïðóãîé îòêðûëè âî Ôðàíöèè â íà÷àëå ÕVII âåêà ýòèì ñïîñîáîì áîëåå 150 ðóäíûõ ìåñòîðîæäåíèé;
– â 1780 ãîäó Ïüåð Òóâåíåëü âìåñòå ñ êðåñòüÿíèíîì Áàðòîëîìåî Áëåòòîíîì ïðîâîäèò öåëóþ ñåðèþ óñïåøíûõ îïûòîâ ïî ïîèñêó ïîäçåìíûõ âîä â îäíîé òîëüêî Ëîòàðèíãèè îíè îòêðûëè îêîëî 800 èñòî÷íèêîâ;
– Êàðìåæàíó, ïðåçèäåíòó ðåãèîíàëüíîãî îáùåñòâà àðõèòåêòîðîâ ñåâåðî-âîñòîêà Ôðàíöèè, ïàëî÷êà ïîçâîëèëà óñïåøíî îáåñïå÷èòü ïîèñêè ïîäçåìíûõ âîä äëÿ ñíàáæåíèÿ ãîðîäîâ Ðåìïîëü, Ëÿííèîì è Ñàìáðèå â 1910 ãîäó. Ïðèìåðíî òîãäà æå â Ïàðèæå ñîñòîÿëñÿ êîíêóðñ «âîäîèñêàòåëåé». Ýêñïåðèìåíòû ïðîøëè óñïåøíî.
– ãðóïïà áîëãàðñêèõ ëîçîõîäöåâ ïî ïðîñüáå íåñêîëüêèõ ìóçååâ ïðîâîäèëà îñìîòð äðåâíèõ çàõîðîíåíèé. Íóæíî áûëî óçíàòü, åñòü òàì ìåòàëëè÷åñêèå ïðåäìåòû, â ÷àñòíîñòè çîëîòî, èëè íåò, ÷òîáû íå êîïàòü âïóñòóþ. Ãðóïïå óäàëîñü îáíàðóæèòü äîâîëüíî ìíîãî çàõîðîíåíèé ñ áîëüøèì êîëè÷åñòâîì çîëîòûõ, ìåäíûõ è ñåðåáðÿíûõ ìîíåò, óêðàøåíèé. Ïðîöåíò ïîïàäàíèé áûë î÷åíü âåëèê. Ïîëó÷åíà îôèöèàëüíàÿ áëàãîäàðíîñòü îò àðõåîëîãîâ.
– â Ðîññèè îäíîãî âîäîèñêàòåëÿ âîçèëè ïî Ìîñêâå, ñâåðÿÿ åãî ïîêàçàíèÿ ñ ïëàíîì ãîðîäñêîé âîäîïðîâîäíîé ñåòè. Ëîçîõîäåö ñîâåðøåííî òî÷íî óêàçàë, ãäå ïîä çåìëåé ïðîëåãàþò âîäîïðîâîäíûå òðóáû è â êàêóþ ñòîðîíó òå÷åò ïî íèì âîäà.
Ïðàâèëà ïîèñêîâ.
Ñàìûå ëó÷øèå «ïàëî÷êè» ïîëó÷àþòñÿ èç îðåøíèêà. Ìîæíî ïîëüçîâàòüñÿ è âÿçîì, êëåíîì, êèçèëîì, ÿñåíåì êàê ñóõèì, òàê è ñâåæèì äåðåâîì. Äåëàëè èõ èç êàìûøà, êèòîâîãî óñà, ìåòàëëè÷åñêîé ïðîâîëîêè.
Âûáèðàëàñü íåáîëüøàÿ ðàçâèëêà ñ óãëîì ðàñõîæäåíèÿ âåòâåé 25-50 ãðàäóñîâ. Âåòâè äîëæíû èìåòü ïðèìåðíî îäèíàêîâóþ òîëùèíó, ñãèáàòüñÿ ïîä ïðÿìûì óãëîì, íå ëîìàÿñü. Äëèíà èõ 40-55 ñì, ëèøíèå ðàçâåòâëåíèÿ îáðåçàþòñÿ çàïîäëèöî. Ñ êîðîé íàäî îáðàùàòüñÿ îñòîðîæíî, ïîâðåæäàòü åå íåëüçÿ.
Ïðÿìîé êîíåö ïàëî÷êè èìååò äëèíó 5-8 ñì. Åñëè ïðèìåíÿþò êàìûø, òî áåðóò äâà ñòåáëÿ òîëùèíîé ñ êàðàíäàø è ñâÿçûâàþò áå÷åâêîé. Äåðæàò èíäèêàòîð ïåðåä ñîáîé îáåèìè ðóêàìè, ïðèæèìàÿ ëîêòè ê òåëó è ñãèáàÿ ðóêè â ëîêòÿõ ïðèìåðíî ïîä ïðÿìûì óãëîì ýòî íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûé ñïîñîá. Ëàäîíè ðóê íàïðàâëåíû ââåðõ, òûëüíàÿ ñòîðîíà ê çåìëå. Ïàëüöû îõâàòûâàþò êîíöû âåòâåé òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû îíè ñëåãêà «âûñîâûâàëèñü» ìåæäó îñíîâàíèåì óêàçàòåëüíîãî è áîëüøîãî ïàëüöåâ; êîíöû âåòâåé ñëåãêà ñãèáàþòñÿ ó ìèçèíöåâ òàê, ÷òîáû îíè îáðàçîâàëè ïðÿìóþ îñü âðàùåíèÿ. Äåðæàò ëîçó êðåïêî, óñòîé÷èâî, ñëåãêà ñáëèæàÿ âåòâè, ÷òîáû îíè ïðóæèíèëè. Ïåðåä ïîèñêîì îíà äîëæíà ïðåáûâàòü â ãîðèçîíòàëüíîì ïîëîæåíèè, îáùèé êîíåö ñëåãêà ïðèïîäíÿò. Êàê òîëüêî «âîäîèñêàòåëü» ïðèáëèçèòñÿ ê òîìó ìåñòó, ãäå íàõîäÿòñÿ ãðóíòîâûå âîäû, êîí÷èê ïîäíèìàåòñÿ ââåðõ.
Ñåãîäíÿ ïîëüçóþòñÿ ÷àùå âñåãî ìåòàëëè÷åñêèìè «ðàìêàìè». Ñàìîå ïðîñòîå óñòðîéñòâî êóñîê ïðîâîëîêè, ñîãíóòîé â âèäå áóêâû Ã. È ðàáîòàþò ñ íèìè èíà÷å. Åñëè ëîçà âðàùàåòñÿ â âåðòèêàëüíîé ïëîñêîñòè, òî ðàìêà â ãîðèçîíòàëüíîé, íî ðåãèñòðèðóåòñÿ òîò æå ñàìûé ýôôåêò.
Ïðåæäå âñåãî ñèñòåìà «îïåðàòîð-ðàìêà» ðåàãèðóåò íà íåîäíîðîäíîñòü ñðåäû êàê ïîäçåìíîé, òàê è íàäçåìíîé, ïðè÷åì ãëóáèíà «ðàñïîçíàâàíèÿ» ìîæåò ïðåâûøàòü 700 ì. Òàê èùóò ðóäû, íåôòü, ãàçîíîñíûå ïëàñòû, ïîäçåìíûå õîäû è îñòàòêè ôóíäàìåíòîâ.
Çà ïîñëåäíåå âðåìÿ â ðàçíûõ êðàÿõ áûëî çàëîæåíî îêîëî 2 òûñÿ÷ ñêâàæèí äëÿ ïðîâåðêè äàííûõ áèîëîêàöèîííîé ðàçâåäêè. Ñîâïàäåíèÿ õîðîøèå.
Áèîëîêàöèîííàÿ ñúåìêà ïîçâîëÿåò áûñòðî âûäåëèòü çíà÷èòåëüíûå çîíû òåêòîíè÷åñêèõ íàðóøåíèé è â ïðåäåëàõ ýòèõ çîí îïðåäåëèòü ó÷àñòêè ñ ïðåñíîé âîäîé.
Îáû÷íî ðàáîòàþò ñ Ï-îáðàçíûì èíäèêàòîðîì, äåðæà åãî îáåèìè ðóêàìè. Êàê òîëüêî ïîäõîäÿò ê ãðàíèöå çîíû, ÷èñëî îáîðîòîâ ðàìêè «â ïîëîæèòåëüíóþ» ñòîðîíó óâåëè÷èâàåòñÿ (óñëîâíî ïðèíÿëè âðàùåíèå ââåðõ ïîëîæèòåëüíûì, âíèç îòðèöàòåëüíûì).
Çàòåì âûõîäÿò íà õîðîøî èçó÷åííûé ó÷àñòîê, ãäå çàâåäîìî èçâåñòíî, ÷òî çäåñü åñòü ïðåñíàÿ âîäà. «Íàñòðàèâàþò» èíäèêàòîð ñ ïîìîùüþ ýëåêòðè÷åñêèõ êîíäåíñàòîðîâ, ñîåäèíÿþùèõ ïëå÷è ðàìêè. Èç áóêâû «Ï» ïîëó÷àåòñÿ ÷òî-òî ïîõîæåå íà áóêâó «À». Åìêîñòü äëÿ ïðåñíûõ âîä îò 100 äî 300 ïèêîôàðàä. Ïîñëå ýòîãî ïîâòîðíî ïðîõîäÿò ïðîôèëè, êîòîðûå ïðîõîäèëè, íàíîñÿò çîíó íà êàðòó, âûäåëÿþò íà ó÷àñòêå ïëîùàäè äëÿ îêîí÷àòåëüíîãî ïîèñêà âîäû. Çàòåì çàêëàäûâàþò ñêâàæèíó.
Òîò æå ïðèíöèï ïîëîæåí â îñíîâó ïîèñêîâ ìåòàëëîâ è êëàäîâ. Åäèíñòâåííîå îòëè÷èå ïîäáîð åìêîñòåé ïî ìåòîäó, îïèñàííîìó âûøå.
Ýòèì æå ìåòîäîì ìîæíî ïðîèçâåñòè ðîçûñê «ïîòåðÿííûõ» ñòðîåíèé, îñòàòêîâ ôóíäàìåíòîâ íà èñòîðè÷åñêèõ îáúåêòàõ, â ìîíàñòûðÿõ, óñàäüáàõ è òàê äàëåå. Ìíîãèå äðåâíèå ïîñòðîéêè ê íàøåìó âðåìåíè îêàçàëèñü ñíåñåííûìè, è òîëüêî â òîëùå êóëüòóðíîãî ñëîÿ îñòàëèñü èõ ôóíäàìåíòû. Áèîëîêàöèÿ ïîçâîëÿåò óòî÷íèòü è îïðåäåëèòü ó÷àñòîê, ãäå çàëåãàþò äðåâíèå îñòàòêè, ïîñëå ÷åãî ìîæíî êîïàòü íàâåðíÿêà. ×àñòî ïðèõîäèòñÿ èñêàòü ïóñòîòû, ïîäçåìíûå õîäû è ïîìåùåíèÿ, òåïëîòðàññû, áûâøèå øòîëüíè. Âñòðå÷àþòñÿ è ïóñòîòû óñëîâíûå ïåðåêîïû. Ýòî çàñûïàííûå ðâû, áðàòñêèå ìîãèëû, áûâøèå îâðàãè.
Âîäà ýêðàíèðóåò ñèãíàëû. Ïðè ýêñïåðèìåíòàõ óäàâàëîñü îáíàðóæèâàòü êîðàáëè íà äèñòàíöèè äî 22 ìîðñêèõ ìèëü, òî åñòü çà 40 êì. Ïîëîæåíèå ñóäíà òóò æå îïðåäåëÿëîñü ðàäèîëîêàòîðîì. Îá îøèáêàõ íå ìîãëî áûòü è ðå÷è. Ñ ïîìîùüþ ðàìîê ìîæíî òàêæå èñêàòü «ïîòåðÿííûå» â ìîðå ïðåäìåòû. Âïîëíå âîçìîæåí ïîèñê ïðîìûñëîâûõ ðûá è æèâîòíûõ.
Äëÿ õîðîøèõ ðåçóëüòàòîâ ïîèñêîâ íóæíà äëèòåëüíàÿ òðåíèðîâêà. ×óâñòâèòåëüíîñòü çàâèñèò îò ìíîãèõ ïðè÷èí: âðåìåíè ãîäà, ñóòîê, ñîñòîÿíèÿ çäîðîâüÿ, óìåíèÿ «íàñòðîèòüñÿ». Íåîáõîäèìî äóìàòü îá èñêîìîì îáúåêòå. Ýòî ñâîéñòâî íàäî îáÿçàòåëüíî òðåíèðîâàòü, ó ðàçíûõ ëþäåé íà ðàçíûõ ó÷àñòêàõ ìåñòíîñòè îíî ïðîÿâëÿåòñÿ â ðàçíîé ñòåïåíè. Äëÿ òî÷íîãî îïðåäåëåíèÿ èñêîìîãî íóæíî ñî÷åòàòü äåéñòâèÿ íåñêîëüêèõ ëèö. Êàæäûé íàíîñèò íà êàðòó ñâîè äàííûå, îíè íàêëàäûâàþòñÿ, è òàì, ãäå îáíàðóæèòñÿ íàèáîëüøåå ÷èñëî ñîâïàäåíèé, ìîæíî íà÷èíàòü ðàáîòû.
Ñíà÷àëà ïðîõîäÿò îáúåêò â îäíîì íàïðàâëåíèè ñ èíòåðâàëàìè N ìåòðîâ. Ïîëó÷àþò M òî÷åê. Ïîòîì ïðîõîäÿò ýòîò æå îáúåêò â îáðàòíîì íàïðàâëåíèè. Äàííûå çàïèñûâàåò äðóãîé ÷åëîâåê.  ñëó÷àå íåñîâïàäåíèé äåëàþò ïîâòîð. Æåëàòåëüíî çàõîäèòü íà èñêîìûé îáúåêò ñ ðàçíûõ òî÷åê.  ýòîì ñëó÷àå ÷àñòî ðàìêè äåëàþò ðåçêîå îòêëîíåíèå â íóæíóþ ñòîðîíó, êàê áû «âûïðûãèâàÿ» èç ðóê.
 ìåñòàõ íåñîâïàäåíèé äåëàþò íåñêîëüêî çàìåðîâ.
Ýôôåêò áèîëîêàöèè äîêàçûâàåò íàëè÷èå íåêîåãî ñâåðõ÷óâñòâåííîãî âîñïðèÿòèÿ, ïðèñóùåãî ÷åëîâåêó, àáñîëþòíî íå èññëåäîâàííîãî íàóêîé.
Èíîãäà íà ðàìêàõ ñòàâÿò êëåììû: ê íèì «ïðèñîåäèíÿåòñÿ» îáðàçåö. Äîïóñòèì, îáíàðóæåíà àíîìàëèÿ è íàì íåèçâåñòíî, ÷òî òàì ìåäü, æåëåçíàÿ ðóäà èëè ïðîñòî ïîäçåìíàÿ ïóñòîòà. Ïîäêëþ÷èì ê ðàìêå ïðåäïîëàãàåìûé îáðàçåö è ïîñìîòðèì, óñèëèòñÿ ýôôåêò èëè îñëàáíåò. Ïîñëå ýòîãî ìîæíî áóäåò ñêàçàòü, êàêîé ýëåìåíòíûé ñîñòàâ íàèáîëåå âåðîÿòåí. Ìîæíî âûçâàòü «ðåçîíàíñ» è äðóãèì ñïîñîáîì, â ÷àñòíîñòè ïîäñîåäèíåíèåì ê ðàìêå êîëåáàòåëüíîãî êîíòóðà, íàñòðàèâàåìîãî ïåðåìåííûì êîíäåíñàòîðîì íà íóæíóþ ÷àñòîòó èñêîìîãî îáúåêòà èëè ïðåäìåòà.
Ëîçîõîäñòâî – ýòî âîçäåéñòâèå ïîëÿ èñêîìîãî îáúåêòà èëè ïðåäìåòà íà ÷åëîâåêà è îòâåòíàÿ ðåàêöèÿ, ïðîÿâëÿþùàÿñÿ â îòêëîíåíèè ðàìêè èëè ëîçû. Ïîëå èìååò âîëíîâîé õàðàêòåð; ðàçíûå îáðàçöû ðàçíûå äëèíû âîëí.
Ñóùåñòâóþò öåëûå ó÷åíèÿ î ïîèñêàõ ïîëåçíûõ èñêîïàåìûõ ïî âíåøíèì ïðèìåòàì, â òîì ÷èñëå ïî ðàñòåíèÿì.
 ïóñòûíÿõ è ñóõèõ ñòåïÿõ ïðåñíàÿ âîäà çàëåãàåò íà ãëóáèíå â íåñêîëüêî äåñÿòêîâ ìåòðîâ. Èç ïîêîëåíèÿ â ïîêîëåíèå ïåðåäàþò æèòåëè ïóñòûíè çàïîâåäü: óâèäåë àêàöèþ èëè ðóòó ðîé êîëîäåö, áóäåò âîäà.
Ì. Ëîìîíîñîâ ó÷èë ïðàâèëàì ïîèñêîâ ïîëåçíûõ èñêîïàåìûõ: «Íà ãîðàõ, â êîòîðûõ ðóäû èëè äðóãèå ìèíåðàëû ðîäÿòñÿ, ðàñòóùèå äåðåâà áûâàþò îáûêíîâåííî íå çäîðîâû, òî åñòü ëèñòüÿ èõ áëåäíû, à ñàìè îíè íèçêè, êðèâëåâàòû, ñóâîðîâàòû, ñóêîâàòû, ãíèëû è ïðåæäå ñîâåðøåííîé ñòàðîñòè ñâîåé. Òðàâêà, íàä ðóäíûìè æèëàìè ðàñòóùàÿ, áûâàåò îáûêíîâåííî ìåëü÷å è áëåäíåé».
Ëþáîé ïðîöåññ, ïðîèñõîäÿùèé â ãëóáèíàõ Çåìëè, îáÿçàòåëüíî òàê èëè èíà÷å äàåò çíàòü î ñåáå íà ïîâåðõíîñòè. Ïðèðîäà íåóñòàííî ñèãíàëèçèðóåò: â ýòèõ êðàÿõ íàðóøåíî ðàâíîâåñèå, âîçìîæíû àíîìàëèè. È âîò ýòè-òî îòêëîíåíèÿ àíîìàëèè è âçÿëè íà âîîðóæåíèå ëîçîèñêàòåëè.
«Äûõàíèå» ëþáîãî ìåñòîðîæäåíèÿ íåôòè, ãàçà èëè ðóäû îùóùàåòñÿ íà ïîâåðõíîñòè. Â ìåñòàõ ãàçîâûõ ìåñòîðîæäåíèé ãàçîâûå ãîðèçîíòû íàõîäÿòñÿ íà ãëóáèíàõ ïîðÿäêà äâóõ òûñÿ÷ ìåòðîâ. Íî åñëè îñòàâèòü â êàêîé-íèáóäü íèçèíå îòàðó îâåö íà öåëûé äåíü, îáÿçàòåëüíî íåñêîëüêî îâåö ïîãèáíåò.
Ñëó÷àè ãèáåëè îâåö îòìå÷àëèñü â òàêèõ ìåñòàõ è ñòî, è äâåñòè ëåò íàçàä.
Ñîáðàííûå ðàñòåíèÿ ïðîñóøèâàþò è ñæèãàþò. Çàòåì ñûðóþ çîëó ïðîêàëèâàþò ïðè âûñîêîé òåìïåðàòóðå. Êîíå÷íûé ýòàï òåõíîëîãè÷åñêîãî ïðîöåññà ñïåêòðàëüíûé è õèìè÷åñêèé àíàëèç âîäû íà ñîäåðæàíèå ìåòàëëîâ. Ðåçóëüòàò: ÷åòêèå ðåêîìåíäàöèè íà ýòîì ó÷àñòêå áóäåò ìåäíî-ìîëèáäåíîâîå ìåñòîðîæäåíèå, çäåñü çàëåãàåò ñâèíåö, à òàì íèêåëü.
Ïðèìåíÿòü áèîãåîõèìè÷åñêèé ìåòîä äëÿ ïîèñêà ðóäíûõ ìåñòîðîæäåíèé âîçìîæíî ïðàêòè÷åñêè êðóãëûé ãîä: ëåòîì è îñåíüþ ïî àíàëèçó ëèñòüåâ äåðåâüåâ è òðàâÿíèñòûõ ðàñòåíèé, çèìîé è âåñíîé ïî àíàëèçó âåòîê, êîðû è äðåâåñèíû äåðåâüåâ.
Èíäèêàòîðàìè ÿâëÿþòñÿ òå íàçåìíûå ðàñòåíèÿ, êîòîðûå íàèáîëåå ÷åòêî îòðàæàþò ëàíäøàôòíûå ãåîõèìè÷åñêèå óñëîâèÿ (õèìè÷åñêèé ñîñòàâ ïî÷â, ïîðîä è ïîäçåìíûõ âîä). Ê òàêèì óíèâåðñàëüíûì ðàñòåíèÿì îòíîñÿòñÿ ñìîëêà (íà ìåäü), ôèàëêà (íà öèíê), ñèëåíà (íà êîáàëüò), àñòðà (íà ñåëåí), àñòðàãàë (íà ñåëåí, óðàí). Ê ëîêàëüíûì ñîëÿíêà (íà áîð), áóðà÷îê (íà íèêåëü), ìîõ (íà ìåäü), ðóòà (íà öèíê), æèìîëîñòü (íà ñåðåáðî, çîëîòî), õâîù (íà çîëîòî).
Èíîãäà íàõîäêè ïðåäìåòîâ è êëàäîâ âñòðå÷àþòñÿ òàì, ãäå ïðåäïîëàãàþò èõ ìåñòîíàõîæäåíèå íà îñíîâàíèè äðóãèõ àðõåîëîãè÷åñêèõ ïàìÿòíèêîâ. Íàïðèìåð, îòêðûâ ãîðîäèùå, ïðåäïîëàãàþò, ÷òî ãäå-òî îêîëî íåãî íàõîäÿòñÿ íåóêðåïëåííûå ïîñåëåíèÿ èëè ìîãèëüíèê; èëè, îáíàðóæèâ îäèí êóðãàí, îòûñêèâàþò ïîáëèçîñòè äðóãèå êóðãàíû. Èíîãäà ìåñòîïîëîæåíèå ïàìÿòíèêà îïðåäåëÿþò íà îñíîâàíèè ðåëüåôà è ëàíäøàôòà ìåñòíîñòè. Òàê, îáñëåäóþò ãðîòû, ïåùåðû, ñêàëüíûå íàâåñû, ïðåäïîëàãàÿ, ÷òî â íèõ êîãäà-òî îáèòàëè ëþäè. Ïðè ñëèÿíèè ðåê ñóùåñòâîâàëè ãîðîäèùà ðàííåãî æåëåçíîãî âåêà, â ïðèáðåæíûõ äþíàõ âîçìîæíû íåîëèòè÷åñêèå ñòîÿíêè è ò.ï.
Ïðèåìû îòûñêàíèÿ ïàìÿòíèêîâ íà ìåñòíîñòè ìíîãî÷èñëåííû è ðàçíîîáðàçíû. Ñëó÷àéíî íàéäåííûé ÷åðåïîê ãëèíÿíîé ïîñóäû, áîëåå òåìíàÿ ïîâåðõíîñòü ïî÷âû, áîëåå ãóñòàÿ è ÿðêàÿ ðàñòèòåëüíîñòü íà ïàøíå è íà ëóãó, âîçâûøåííîñòü èëè óãëóáëåíèå íà ïîâåðõíîñòè çåìëè è ìíîãîå äðóãîå ïðèâëåêàåò âíèìàíèå äëÿ ïîèñêîâ.
Ïîèñêè ñ âîçäóõà.
Ïåðâûå ñíèìêè ñ âîçäóõà ñäåëàë ôðàíöóçñêèé ýíòóçèàñò âîçäóõîïëàâàíèÿ è ôîòîãðàôèè Ãàñïàð-Ôåëèêñ Òóðíàøîí, áîëåå èçâåñòíûé ïîä ïñåâäîíèìîì Íàäàð.  îêòÿáðå 1858 ãîäà îí ñôîòîãðàôèðîâàë ñ àýðîñòàòà ïëîùàäü Çâåçäû â Ïàðèæå. Òàê íà÷àëàñü ïðèìåíÿþùàÿñÿ ñåé÷àñ âî ìíîãèõ îáëàñòÿõ íàóêè îòðàñëü ôîòîãðàôèè àýðîôîòîñúåìêà.
 1906 ãîäó ëåéòåíàíò àíãëèéñêîé àðìèè Ï. Øàðï ñôîòîãðàôèðîâàë ñ âîçäóõà çíàìåíèòûé ïàìÿòíèê êàìåííîãî âåêà Ñòîóíõåíäæ. Ýòè ñíèìêè âïåðâûå ïîçâîëèëè îáîçðåòü ãèãàíòñêîå ñîîðóæåíèå êàê åäèíîå öåëîå, îõâàòèòü âçãëÿäîì âñþ åãî ïëàíèðîâêó. Îíè äàëè íà÷àëî âîçäóøíîé àðõåîëîãèè.
 ïîñëåäíåå âðåìÿ àðõåîëîãè øèðîêî ñòàëè ïðèìåíÿòü ïðè îòûñêàíèè ïàìÿòíèêîâ ïðîøëîãî íàáëþäåíèÿ ñ ñàìîëåòîâ è àýðîôîòîñúåìêó. Êîñîå óòðåííåå îñâåùåíèå âûäåëÿåò ìàëåéøèå íåðîâíîñòè ïî÷âû. Óäàåòñÿ ïîëó÷èòü ñíèìêè ðàçâàëèí è ñîñòàâèòü òî÷íûå ïëàíû äðåâíèõ ïîñòðîåê. Äðåâíèå äîðîãè è êàíàâû îáû÷íî ïîêðûòû ðàñòèòåëüíîñòüþ áîëåå òåìíîãî îòòåíêà. Íàíîñû ïåðåãíîÿ íà ìåñòå áûâøåãî ðâà ëó÷øå ïèòàþò êîðíè ðàñòåíèé, ïîýòîìó ðàñòèòåëüíîñòü çäåñü ãóùå è âûøå. Íàä çàñûïàííûìè, çàïëûâøèìè îò âðåìåíè ÿìàìè è êàíàâàìè, ãäå áîëüøå âëàãè, ðàñòèòåëüíîñòü ïûøíåå è òåìíåå. Ýòèì îáúÿñíÿåòñÿ ïîÿâëåíèå òåìíûõ ïîëîñ íà ñíèìêå.
Ïî÷âà èçìåíÿåò ñâîé öâåò, åñëè åå êîãäà-òî êîïàëè èëè åñëè â íåé ñîõðàíÿþòñÿ îñòàòêè ôóíäàìåíòîâ. Îò ýòîãî èçìåíÿåòñÿ ïëîòíîñòü ãðóíòà, öèðêóëÿöèÿ âîäû â íåì, ÷òî âëèÿåò íà îòòåíîê ïî÷âû. Ýòè èçìåíåíèÿ âèäíû ñ âîçäóõà, à ñâåòîôèëüòðû ïîçâîëÿþò ïîä÷åðêíóòü ýòè íåáîëüøèå ðàçëè÷èÿ, ñîâåðøåííî íåçàìåòíûå ñ çåìëè. Ïîìîãàåò è ðàñòèòåëüíûé ïîêðîâ. Íàä êàìåííûìè ôóíäàìåíòàìè, ñêðûòûìè â ïî÷âå, îíà ñêóäíåå è ñâåòëåå, òî åñòü äðåâíèå ðóèíû ïîêðûòû áîëåå ñâåòëîé ðàñòèòåëüíîñòüþ.
Èìåííî ýòî ÿâëåíèå ïîçâîëèëî âûÿâèòü, ñëîâíî íàðèñîâàííûé íà ñæàòîì ïîëå ïîä ãîðîäêîì Ëàíãåíàó íà þãå ÔÐÃ, ïëàí äðåâíåðèìñêîé óñàäüáû. Òåïåðü àðõåîëîãàì îñòàåòñÿ ëèøü âçÿòüñÿ çà ëîïàòû è êîïàòü, ñïðàâëÿÿñü ñ êàðòîé, äîñòàâëåííîé ñ íåáà.
Îáû÷íî ñðàâíèâàþò ôîòîãðàôèè, ñäåëàííûå âåñíîé, îñåíüþ è çèìîé. Òàê óäàåòñÿ âûÿâèòü ðàíåå ñêðûòûå ìåëêèå äåòàëè è ïîäðîáíîñòè.
×àñòî èñïîëüçóþò ëó÷è Ñîëíöà íà çàêàòå: íàáëþäåíèå ñ âîçâûøåííîñòè ïîçâîëÿåò âûÿâèòü ìåëü÷àéøèå äåòàëè ðàíåå íàõîäÿùèõñÿ çäåñü ïîñòðîåê.
Íó è ïîñëåäíåå. Ïðè ïîèñêàõ íåîáõîäèìî îáðàùàòü âíèìàíèå íà ìåñòíûå ïðåäìåòû. Åñëè âíèìàòåëüíî ïðèñìîòðåòüñÿ ê ìåñòíîñòè, îñîáåííî âåñíîé, êîãäà çåìëÿ åùå ìàëî ïîêðûòà ðàñòèòåëüíîñòüþ, à êóñòû è äåðåâüÿ ëèñòâîé, ìîæíî çàìåòèòü ìíîãîå, òî, ìèìî ÷åãî ðàíüøå ïðîõîäèë è íå îáðàùàë âíèìàíèÿ.
Ïðè ïîèñêàõ òàêæå íåîáõîäèìî ïðîâîäèòü àíàëèç ïîëó÷åííûõ ñâåäåíèé, ìåñòíûõ ðàññêàçîâ è ëåãåíä. Îíè ìîãóò íàòîëêíóòü íà ïðàâèëüíûé âûáîð ìåñòà äëÿ ïîèñêîâ.
Ïðîäîëæåíèå: https://proza.ru/2011/03/20/868.
Источник
Тестовое задание по теме: «Механические колебания»
Вариант 1
- Какие из перечисленных колебаний являются свободными?
1. Колебания листьев на деревьях во время ветра. 2. Биение сердца. 3. Колебания качелей. 4. Колебания тела на пружине. 5. Колебания струны после того, как ее выведут из положения равновесия и предоставят самой себе. 6. Колебания поршня в цилиндре. 7. Колебания шарика, подвешенного на нити.
А. Только 1, 4, 6, 7 Б. Только 2, 5, 7 В. Только 4, 5, 7 Г. 3,4,5,7
- Что такое амплитуда?
А. Смещение колеблющейся точки от положения равновесия в любой момент времени. Б. Смещение колеблющейся точки через ½ периода. В. Наибольшее отклонение колеблющейся точки от положения равновесия.
- Пружинный маятник совершает колебания с амплитудой 10 см. масса тела 1 кг. Коэффициент жёсткости пружины равен 400 Н/м. Какова максимальная скорость тела?
А. 0,2 м/с Б. 0,02 м/с В. 2 м/с.
- Максимальная кинетическая энергия колеблющегося тела равна 2 Дж. В какой-то момент времени потенциальная энергия этого тела равна 0,5 Дж. Какова кинетическая энергия тела в этот момент времени?
А. 1,5 Дж. Б. 2,5 Дж. В. 1 Дж.
5. За равные промежутки времени два тела совершили колебания: n1 =50, n2 =10.
Каково отношение частот этих колебаний?
А. ν1: ν2=1:5. Б. ν1: ν2=5. В. ν1: ν2=√5.
- Маятник массой 100 г отклонили от положения равновесия на угол α= 30°. Найти силу, возвращающую маятник в положение равновесия.
А. 500Н. Б. 0,5Н. В. 0,86 Н.
- Тело на пружине совершает колебания. Куда направлена равнодействующая сила, действующая на тело, при прохождении положения равновесия?
А. вверх. Б. Равнодействующая сила равна нулю В. Вниз.
- Два математических маятника, имеющие одинаковые массы, но разные длины нитей ( l1 = l, l2 = 2l), колеблются с одинаковыми амплитудами. У какого из маятников механическая энергия колебаний больше?
А. У первого Б. У второго. В. Одинакова.
9. Уравнение гармонических колебаний может быть записано как в виде x=xmcos wt так и в виде x=xmsin wt . Какое из уравнений является верным для маятника, если начало отсчёта времени соответствует максимальному отклонению от положения равновесия?
А. 1. Б. 2. В. 1 и 2.
- Один ученик, объясняя физический смысл фазы колебаний для математического маятника, утверждал, что фаза колебаний математического маятника – это угол отклонения от вертикали. Другой же ученик утверждал, что фаза колебаний – это угловая мера времени, которое прошло от начала колебаний. Какой ученик дал правильный ответ?
А. Первый. Б. Оба ученика. В. Никто из учеников. Г. Второй.
Тестовое задание по теме: «Механические колебания»
Вариант 2.
- Какие из перечисленных колебаний являются вынужденными?
- Колебания травы на ветру. 2. Колебания струны, издающей звук. 3. Колебания иглы швейной машины. 4. Колебания тела, подвешенного на нити. 5. Колебания поршня в цилиндре двигателя. 6. Колебания голосовых связок.
А. 3, 2 Б. 1, 3, 5 В. 1, 5, 4
2. Что определяет фаза?
А. Величину, показывающую, какая часть периода прошла от момента начала колебаний до данного момента времени.
Б. Время, за которое совершается одно полное колебание.
В. Наибольшее отклонение колеблющейся точки от положения равновесия.
3.Математический маятник имеет массу 0,5 кг. При максимальном отклонении он увеличил свою потенциальную энергию до 1 Дж. Найдите максимальную скорость тела.
А. 4 м/с. Б.1 м/с В. 2 м/с.
- Через какое-то время после начала колебаний тело имеет потенциальную энергию, равную 4 Дж, кинетическую – 1 Дж. Какова максимальная кинетическая энергия колеблющегося тела?
А. 5 Дж. Б. 3. Дж В. 4 Дж.
5. За равные промежутки времени два тела совершили колебания: n1 =100, n2 =400.
Каково отношение периодов этих колебаний?
А. Т1: Т2=4. Б. Т1: Т2=2. В. Т1: Т2=1:4.
6. Маятник массой 100 г отклонили от положения равновесия на угол α= 30°. Найдите силу натяжения нити.
А. 0,5 Н. Б. 1 Н. В. 0,86 Н.
7. Математический маятник совершает колебания. Каково направление равнодействующей сил, действующих на тело, при прохождении телом положения равновесия.
А. по нити вверх, Б. равна нулю В. По вертикали вниз.
8. Тело, подвешенное к пружине, колеблется по вертикали с амплитудой 5 см. Жёсткость пружины равна 1кН/м. Полная энергия тела равна:
А. 125 Дж. Б. 1250 Дж. В. 1,25 Дж.
9. Уравнение гармонических колебаний может быть записано как в виде x=xmcos wt так и в виде x=xmsin wt . Какое из уравнений является верным для маятника, если начало отсчёта времени соответствует положению равновесия?
А. 1. Б. 2. В. 1 и 2.
10. Начальная фаза для математического маятника определяет:
А. Угол отклонения нити от вертикали. Б. Величину смещения в любой момент времени. В. Величину смещения в момент начала отсчёта времени.
Тестовое задание по теме: «Механические колебания»
Вариант 3
- Маятник совершает колебания с частотой 10 Гц. Определите циклическую частоту.
А. 6,28 Гц. Б. 0,5π Гц. В. 62,8 Гц.
- Как изменится период колебаний математического маятника, если его длину увеличить в 9 раз.
А. Увеличится в 9 раз. Б. Увеличится в 3 раза. В. Уменьшится в 3 раза.
3. Груз на пружине совершает колебания. Коэффициент жёсткости пружины равен
100 Н/м. При смещении груза на 5 см его ускорение равно 0,5 м/с2. Какова масса груза?
А. А. 10 кг. Б. 1 кг. В. 5 кг.
4.Период колебаний пружинного маятника на Земле равен 1с. Как изменится период колебаний этого же маятника на Луне?
А. Не изменится. Б. Возрастёт. В. Уменьшится.
- Как изменится период колебания математического маятника, если амплитуда увеличится?
А. Не изменится. Б. Возрастёт. В. Уменьшится.
- Как изменится период колебания математического маятника в вертолёте, который поднимается с ускорением, направленным вертикально вверх?
А. Уменьшится. Б. Не изменится. В. Увеличится.
7. Изменится ли период колебаний математического маятника при опускании его в воду?( Трением в воде пренебречь)
А. Уменьшится. Б. Не изменится. В. Увеличится.
8.Сохранится ли частота колебаний шарика, закреплённого на пружине, если вся система окажется в состоянии невесомости?
А. Сохранится. Б. Увеличится. В. Уменьшится.
- Какими часами следует измерять время в условиях невесомости?
А. Маятниковыми. Б. Песочными. В. Пружинными.
- В каком положении нить испытывает наибольшее натяжение?
А. В крайнем левом положении. Б. При прохождении положения равновесия. В. В крайнем левом положении.
Тестовое задание по теме: «Механические колебания»
Вариант 4.
- Маятник совершает колебания с периодом 2с. Определите циклическую частоту.
А. 3,14 с – 1. Б. 4π с- 1. В. 12,56 с- 1.
- Каков период колебания математического маятника длиной 0,4 м?
А. 4π с. Б. 0,02π с. В. 0,4π с.
- Как изменится модуль ускорения груза, колеблющегося на пружине, если смещение увеличится в 4 раза?
А. Уменьшится в 4 раза. Б. Увеличится в 2 раза. В. Увеличится в 4 раза.
- Пружина имеет жёсткость 10 Н/м. Масса груза 100 г. Какую массу нужно подвесить к этой пружине, чтобы период колебаний уменьшился в 2 раза.
А. 25 г. Б. 50 г. В. Не изменится.
- Груз подвешен на длинной нити. Как изменится период колебаний, если массу груза увеличить?
А. Увеличится. Б. Уменьшится. В. Не изменится.
- Как изменится период колебаний маятника на пружине в вертолёте, движущемся с ускорением, направленном вертикально вниз?
А. Не изменится. Б. Увеличится. В. Уменьшится.
- Маятниковые часы спешат. Что нужно сделать, чтобы они шли верно: опустить их в шахту или поднять на определённую высоту?
А. Опустить. Б. Поднять.
- Как изменится частота колебаний железного шарика, подвешенного на нити, если под ним поместить электромагнит?
А. Не изменится. Б Увеличится. В. Уменьшится.
- В условиях невесомости было использовано устройство для измерения массы космонавта – массометр, представляющий собой небольшую платформу на пружинах. Действие такого массометра основано на принципе измерения:
А. Амплитуды. Б. Скорости или ускорения. В. Периода или частоты.
- С помощью какого маятника: а) математического; б) пружинного – можно практически осуществить разведку полезных ископаемых?
А. а) Б. б) В. а) и б).
Тестовое задание по теме: «Механические колебания»
Вариант 5
- Амплитуда гармонических колебаний равна 10 см, частота 0,5 Гц. Каково смещение колеблющейся точки через 1/4 с, если в начальный момент времени смещение равно нулю?
А. 5 см. Б. 7 см. В. 10 см.
- Груз на пружине совершает колебания с периодом 2 с, амплитуда колебаний 10 см. Какова максимальная скорость груза?
А. 31,4 см/с. Б. 121,6 см/с. В. 31 м/с.
- Из предыдущей задачи найдите максимальное ускорение.
А. 1 м/с2. Б. 0,3 м/с2. В. 2 м/с2.
- Найдите фазу колеблющейся точки через 1/6 Т.
А. π /4 рад. Б. π/12 рад. В. π/3 рад.
- Какое из предложенных уравнений движения гармонического колебания соответствует графику?
А. x=10cos 0,5πt Б. x=0,1cos 0,5πt В. x=0,1cos 5πt .
- По рисунку определите фазу и смещение через 2 с после начала колебаний.
А. φ = π/2, х = 1м. Б. φ = π, х = 10 см. В. φ = π, х = – 10 см.
- Согласно графику рисунка определите частоту колебаний.
А. 4 Гц. Б. 0,25 Гц. В. 0,4 Гц.
- Используя график рисунка, определите смещение колеблющейся точки через 1/8Т.
А. 7 см. Б. 6см. В. 4 см.
- Определите скорость движения поезда, при которой амплитуда вертикальных колебаний вагона будет наибольшей, если период собственного вертикального колебания вагона равен 3 с, а длина рельса равна 36 м.
А. 108 м/с. Б. 12 м/с. В. 6 м/с.
- Циклическая частота гармонических колебаний – величина постоянная для данного вида колебаний. Следовательно, движение колеблющейся точки является:
А. Движением с постоянной по величине скоростью, меняется лишь направление движения. Б. Равноускоренным движением. В. Неравнопеременным движением.
Тестовое задание по теме: «Механические колебания»
Вариант 6
- Уравнение движения гармонического колебания имеет вид x=0,06cos 100πt . Каковы амплитуда и частота колебаний?
А. 6м и 50 Гц. Б. 6 см и 50 Гц. В. 6 см и 100 Гц.
- Уравнение движения гармонического колебания имеет вид . x=2cos 50πt . Каково смещение колеблющейся точки через 0,005 с после начала колебаний?
А. 1,4 м. Б. 14 м. В. 2 м.
- Согласно условия предыдущей задачи определите максимальную скорость.
А. 314 м/с. Б. 157 м/с. В. 31,4 м/с.
- Уравнение движения гармонического колебания имеет вид . x=cos 10πt . Каково максимальное ускорение?
А. 34 м/с2. Б 980 м/с2. В. 9,8 м/с2.
- Согласно условию предыдущей задачи определите амплитуду и период гармонического колебания.
А. 0 м и 0,2 с. Б. 1 м и 1/5 с. В. 0 м и 10 с.
- При гармонических колебаниях вдоль оси ОХ координата тела изменяется по закону: . x=0,2cos (5t+π/2). Чему равна начальная фаза колебаний?
А. (5t+π/2). Б. π/2. В. π.
- При резонансе работа вынуждающей силы отрицательна, амплитуда:
А. возрастает. Б. Уменьшается. В. Не изменяется.
- Тело массой 0,2 кг колеблется на пружине. Проходя через положение равновесия, тело обладает скоростью 4 м/с. Какая работа потребовалась для первоначального растяжения пружины?
А. 1,6 Дж. Б. 0,8 Дж. В. 0,4 Дж.
9.
А.Период колебаний равен 3 с. Б.Частота колебаний больше 0,5 Гц.
В.Амплитуда колебаний равна 0,6 м.
Г.Частота колебаний меньше 0,5 Гц.
10.
А. Первый маятник короче.
Б. Период колебаний более длинного маятника больше 2с.
В. Длина одного из маятников равна 90 см.
Г. Период колебаний более короткого маятника меньше 1с.
Источник