Потребности человека удовлетворяются благодаря полезным ископаемым
5
6 ответов:
3
0
Потребность в еде – мы готовим еду на газе и добавляем в нее соль.
Потребность в жилье – мы строим дома из кирпичей, для их изготовления используем глину, песок, известняк, а свое жилье мы можем отапливать с помощью угля.
Потребность в транспорте – мы ездим на машинах, а они заправляются бензином, сделанным из нефти.
Конечно, это не весь список, а только пример, в каком направлении следует двигаться.
Думаю вот эта табличка тоже будет полезна:
3
0
Практически всё, что окружает людей, изготовлено из добываемых природных ископаемых.
Кроме тех, что из растительного сырья.
Закрывают разные потребности человека.
Дома, стёкла оконные, мебель из стройматериалов.
Все металлические предметы, все предметы из пластика(пластмассы).
Топливо для автомашин, сами автомашины, газ в кухонной конфорке-из полезных ископаемых.
Соль пищевая, удобрения для растений, морская соль-тоже ископаемые.
Бриллианты для модниц, инструменты нефтяников-бурильщиков, покрытые алмазной крошкой.
Золото и уголь, редкоземельные элементы, радиоактивные элементы-всё нужно людям для чего-либо.
2
0
Благодаря такому полезному ископаемому, как нефть мы получаем углеводороды. При глубокой переработке из углеводородов получают в том числе искусственный каучук. Из искусственного каучука изготавливают много различных приспособлений и изделий. Некоторый из них продаются в аптеках и в магазинах обычно около кассы в пакетиках по 10 штук, а некоторые продаются в магазинах только для взрослых. Там есть все, включая легендарную резиновую женщину. Таким образом, отвечая на вопрос Какие потребности удовлетворяются благодаря полезным ископаемым можно сказать – самые разнообразные, в том числе и сексуальные.
2
0
Благодаря полезным ископаемым человек получает энергию, строительные материалы, удобрения, и материалы для промышленной переработки и дальнейшего производства. Наличие полезных ископаемых требуется во всех важных сферах человеческой жизни. Их наличие решает многие экономические проблемы в государстве. Страны, в которых нет природных ресурсов, закупают их для удовлетворения нужд в других государствах и тратят на это большие деньги.
1
0
Полезными ископаемыми с которыми мы больше сталкиваемся в реальной жизни являются нефть,газ и уголь. Они дают нам тепло, возможность приготовить пищу, свет, чтобы смотреть телевизор или играть в компьютер. То есть эти полезные ископаемые удовлетворяют как наши физиологические потребности, так и потребности в комфортном существовании. Но на самом деле спектр применения этих полезных ископаемых еще шире – из нефти и угля делают бензин, краски, пластик, лекарства, одежду, очень многое из того, без чего наша жизнь могла бы оказаться скучной и серой.
Также к полезным ископаемым относят различные руды, из которых получают металлы, а металл – это строительство, это машины и оборудование, это бытовая техника.
1
0
Полезные ископаемые помогают нам разрабатывать новые технологии и активно применяются в повседневной жизни. Люди веками использовали полезные ископаемые в качестве строительных материалов, для производства тепла и электроэнергии, в пищевой и перерабатывающей промышленности. Для поддержания здорового образа жизни и для укрепления организма людям необходимо ежедневно употреблять минералы.
Даже вечная потребность человека в знаниях удовлетворяется с помощью изучения полезных ископаемых. Их изучение помогает ученым составить представление о нашей планете, об истории ее развития и об ее происхождении.
Читайте также
Если мы посмотрим на физическую карту России, то обнаружим на ее территории изобилие странных черных и черно-белых значков. Если взглянуть на легенду карты мы узнаем, что этими значками показаны месторождения полезных ископаемых.
Хорошо видно, что больше всего значков полезных ископаемых находится на Урале и на необъятных просторах Сибири и Дальнего Востока. Причем в этих регионах таится еще огромное количество неразведанных месторождений.
На территории России мы находим большие месторождения нефти и газа, видим наличие разнообразных углей и руд металлов. Отдельно показаны месторождения золота.
Немалую ценность представляют и месторождения соли.
Вот как обозначаются на картах основные полезные ископаемые:
В принципе, куда ни кинь свой пристальный взгляд в уютном домашнем гнёздышке, повсюду увидишь эти “полезные ископаемые”.
Начинаем с пробуждения. Идём в ванную комнату и самым ценным ископаемым на Земле, которому жизнь обязана своему рождению, водой, умываем заспанное лицо. Далее берём зубную пасту, которая, практически, полностью состоит из полезных ископаемых. Среди них такие химические элементы, как различные соединения кремния, например, диоксид кремния, но, возможно, для ученика 4 класса такие слова ещё в новинку.
Заглядываем в мамину шкатулочку и находим в ней украшения, сделанные из яшмы, оникса, чароита, серебра, золота, нефрита, хризолита, а, если папа любящий и состоятельный, то ещё и из изумруда и алмазов! 🙂
Первым делом мы должны дать определение того, что же такое полезные ископаемые. Это определение размещаем на первой странице нашей презентации.
Далее отмечаем, что по своему происхождению полезные ископаемые делятся на три вида. тут можно составить что-то вроде схемы на которой показать эти виды ископаемых.
Далее следует сделать краткий отчет по некоторым из полезных ископаемых и обязательно указать как их использует для своих целей человек.
Также было бы интересно узнать, какие именно полезные ископаемые находятся на территории вашего края, региона.
И в заключении несколько слов об экологических проблемах, связанных с добычей полезных ископаемых, сейчас без этого некуда.
Нефть конечно же.ее перерабатывают и делают из нее бензин
Действительно, создать такой кроссворд дело не самое простое. Ведь мало просто написать слова и соединить их между собой, надо еще и дать понятное определение для каждого слова.
Вот у меня получился такой кроссворд:
А вот легенда к этому кроссворду:
- Металл, из которого делают красивые украшения (серебро)
- Драгоценный металл, из которого делают обручальные кольца (золото)
- Болотное сокровище (торф)
- Из этого металла делали ложки (олово)
- Это ископаемое использовали для строительства дворцов (мрамор).
- Строительный материал из которого делают листы и ткань (асбест)
- Горючий материал, но не торф (сланец)
- Его раствором мы обеззараживаем раны (марганец)
- Черное золото в жидком виде (нефть)
- Их гранят и ими любуются (алмазы)
- Его часто есть ржа (железо)
- Без нее и сто не стол (соль)
- Черное золото в твердой форме (уголь)
- Лучший материал для проводов (медь).
- Главная
обществознание
Михаил1234567890
14 июня 2016 г., 6:12:01 (4 года назад)
Baltika2001
14 июня 2016 г., 8:30:48 (4 года назад)
всё вот тут. читай, выбирай что тебе надо. https://referat911.ru/Ekonomicheskaya-teoriya/potrebnosti-cheloveka/29063-1255835-place2.html
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
And1310 / 26 июля 2013 г., 0:27:36
1. Какой из примеров иллюстрирует влияние общества на природу? а) замедленные темпы развития реликтовых племён Центральной Африки; б) строительство
Цимлянского водохранилища; в) формирование рас; г) развитие торговли и мореплавания в Древней Греции. 2. Рациональное познание (процесс мышления) не предполагает продуцирование: а) понятий; б) суждений; в) представлений; г) умозаключений. 3. К мировым религиям не относится: а) буддизм; б) ислам; в) анимизм; г) христианство. 4. Определите, какое из высказываний является верным. А. Высказывание «Яблоня – это дерево» является умозаключением. Б. Высказывание «Все люди смертны. Антонов – человек.. Следовательно, Антонов смертен» является суждением. 1) верно только А; 3) верны оба высказывания; 2) верно только Б; 4) оба высказывания неверны. 5. Социальной потребностью является потребность в: 1) пище; 2) воздухе; 3) воде; 4) семье. 6. Социальными нормами являются: а) традиции; б) документы; в) нравы; г) контракты; д) законы природы. 7. Семья как социальный институт выполняет следующие функции: а) репродуктивную; б) досуговую; в) просветительскую; г) социализации; д) эротическую. 8. Экономическую сферу жизни общества характеризует(-ют): 1) важнейшие открытия и изобретения в науке; 2) национальная дифференциация; 3) общественное разделение труда; 4) социальные конфликты. 9. К осмысленным побудителям деятельности человека относятся: 1) мотивы; 2) влечения; 3) привычки; 4) эмоции.
кролькоман / 20 марта 2014 г., 16:13:16
Какой из примеров иллюстрирует влияние общества на природу? а) замедленные темпы развития реликтовых племён Центральной Африки; б)
строительство Цимлянского водохранилища; в) формирование рас; г) развитие торговли и мореплавания в Древней Греции. 2. Рациональное познание (процесс мышления) не предполагает продуцирование: а) понятий; б) суждений; в) представлений; г) умозаключений. 3. К мировым религиям не относится: а) буддизм; б) ислам; в) анимизм; г) христианство. 4. Определите, какое из высказываний является верным. А. Высказывание «Яблоня – это дерево» является умозаключением. Б. Высказывание «Все люди смертны. Антонов – человек.. Следовательно, Антонов смертен» является суждением. 1) верно только А; 3) верны оба высказывания; 2) верно только Б; 4) оба высказывания неверны. 5. Социальной потребностью является потребность в: 1) пище; 2) воздухе; 3) воде; 4) семье. 6. Социальными нормами являются: а) традиции; б) документы; в) нравы; г) контракты; д) законы природы. 7. Семья как социальный институт выполняет следующие функции: а) репродуктивную; б) досуговую; в) просветительскую; г) социализации; д) эротическую. 8. Экономическую сферу жизни общества характеризует(-ют): 1) важнейшие открытия и изобретения в науке; 2) национальная дифференциация; 3) общественное разделение труда; 4) социальные конфликты. 9. К осмысленным побудителям деятельности человека относятся: 1) мотивы; 2) влечения; 3) привычки; 4) эмоции. 10. Какой тип семьи преобладает в индустриальном обществе? а) расширенная семья, б) малодетная семья, в) многодетная семья, г) нуклеарная семья, д) временный незарегистрированный брак. 11. В отличие от природы, общество: 1) является системой; 2) находится в развитии; 3) выступает в качестве творца культуры; 4) развивается по собственным законам. 12. Какой из признаков присущ традиционному обществу? 1) развитое фабричное производство; 2) создание основного продукта в сельском хозяйстве; 3) завершение промышленного переворота; 4) высокоразвитая инфраструктура. 13. . Все виды производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества, а также все их результаты в совокупности можно назвать: 1) культурой; 2) экономикой; 3) мировоззрением; 4) историей. 14. Какую функцию науки иллюстрирует разработка новых способов защиты жилища человека от несанкционированного вторжения? 1) познавательную; 2) прогностическую; 3) объяснительную; 4) социальную. 15. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни? А. Рост государственных ассигнований на производство новых видов вооружения является примером связи политической и экономической сфер общества. Б. Финансирование меценатом деятельности музея является примером связи экономической и духовной сфер общества. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. 16. Для какой науки вопрос о соотношении понятий «добро» и «зло» является основным? 1) психологии; 2) этики; 3) эстетики; 4) социологии. 17. Человек, в отличие от животного, обладает способностью: 1) действовать сообща с себе подобными; 2) видеть цель своих действий; 3) обучать потомство; 4) защищаться от опасности. 18. Для какой деятельности характерно обобщение свойств вещей в понятиях? 1) материально-производственной; 2) социально-преобразовательной; 3) духовно-практической; 4) духовно-теоретической. 1 19. Земледелец обрабатывает землю с помощью специальной техники. Субъектом этой деятельности выступает: 1) земля; 2) техника; 3) выращиваемая культура; 4) земледелец. 20. Верны ли следующие суждения об истине? А. Относительность истины обусловлена безграничностью и изменчивостью постигаемого мира. Б. Относительность истины обусловлена ограниченностью познавательных возможностей человека. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. 21. Культура в широком смысле – это 1) уровень технического развития общества; 2) совокупность всех достижений человечества; 3) уровень образованности населения; 4) все жанры искусства. 22. И человеку, и животному свойственны потребности в 1) социальной активности; 2) целенаправленной деятельности; 3) заботе о потомстве; 4) изменении среды обитания. 23. Деятельность государства по управлению обществом представляет собой пример деятельности: 1) экономической; 2) духовной; 3) социальной; 4) политической. 24. Верны ли следующие суждения об истине? А. Относительной истиной называется знание, обязательно порождающее разные точки зрения. Б. Относительной истиной называется неполное знание, верное лишь в определённых условиях. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. 25. В стране А. гарантировано существование предприятий различных форм собственности. Успех этих предприятий напрямую зависит от спроса потребителей на выпускаемый товар. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны А.? 1) плановому; 2) командному; 3) рыночному; 4) традиционному.
Mrvgostyakhuba / 29 авг. 2013 г., 19:25:23
1.Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на развитие общества?
а) организация биосферного заповедника
б) сел-хозяйственная специализация отдельных регионов
2. Верны ли суждение?
А. Общество неразрывно связано с природой.
Б. Общество- обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей часть природы.
1) верно А
2) верно Б
3) обо верны
4) оба не верны
3. Какой из приведенных ниже понтий объединяет три других?
1) общество
2) природа
3) система
4) культура
4. Определение: “Развернутая в пространстве и развивающаяся во времени сфера бытия человека, среда и продукт жизнедеятельности людей” относится к понятию:
1) общество
2) нация
3) государство
4) страна
Zhirnovanataly / 05 окт. 2014 г., 3:29:49
Задание № 2. Какой из приведённых ниже терминов не характеризует понятие «казачество как социальная группа»: a) общие
формы экономической деятельности;
b) устойчивость;
c) наличие общих социальных норм;
d) социально-территориальная;
e) этническая.
Какой из приведённых ниже терминов не характеризует понятие «избирательная система»:
a) пропорциональная система;
b) тоталитаризм;
c) депутат;
d) мажоритарная система;
e) мандат.
Какой из приведённых ниже терминов не характеризует понятие «экономическая сфера общества»:
a) производство;
b) политическая партия;
c) обмен;
d) распределение;
e) потребление.
Какой из приведённых ниже терминов не характеризует понятие «истина»:
a) конкретность
b) адекватность действительности
c) наукообразность
d) субъективность формы
e) объективность содержания
Какой из приведённых ниже терминов не характеризует понятие «религия»:
a) догматизм;
b) скептицизм;
c) ритуал;
d) этика;
e) эмоциональность.
Какой из приведённых ниже терминов не характеризует понятие «социальные нормы»:
a) девиация;
b) этика;
c) эстетика;
d) страта;
e) право.
Вы находитесь на странице вопроса “КАКИЕ ИЗ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА УДОВЛЕТВОРЯЮТСЯ БЛАГОДАРЯ ПОЛЕЗНЫМ ИСКОПАЕМЫМ“, категории “обществознание“. Данный вопрос относится к разделу “10-11” классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории “обществознание“. Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.