Полезный материал для подготовки к огэ по русскому языку

5 лучших пособий для подготовки к ОГЭ по русскому языку

1. ОГЭ 2019. Русский язык. Экзаменационный тренажёр. Итоговое собеседование для выпускников основной школы. Егораева Г.Т.

Устное собеседование по русскому языку ввелось в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников и является для выпускников девятых классов допуском к государственной итоговой аттестации. 

Итоговое собеседование по русскому языку  направлено на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты. Пособие Г.Т.Егораевой как раз и включает весь необходимый набор заданий, направленных на подготовку к устному собеседованию. Сборник включает следующие задания:

1) чтение текста вслух; 

2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации; 

3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем; 

4) диалог с экзаменатором-собеседником. 

Данное пособие содержит методические материалы, предназначенные для эффективной подготовки к устному собеседованию по русскому языку, может быть использовано на всех этапах обучения русскому языку, начиная с 5 класса. Задания, упражнения, схемы, алгоритмы, памятки, таблицы помогут экзаменуемым самостоятельно научиться создавать устное высказывание в соответствии с определённым типом речи, грамотно выстраивать монологи в зависимости от целей высказывания, вступать в диалог с собеседником, соблюдая нормы и правила общения; представлять и аргументированно отстаивать свою точку зрения в диалоге. Материал четко структурирован, может быть использован и при самостоятельной подготовке к устному собеседованию, и на уроке, и н во внеурочной деятельности.

Большим достоинством пособия является наличие справочного материала, содержащего сведения об орфоэпических нормах, интонационной функции знаков препинания, склонении числительных.

Книга доступна для скачивания по адресу:
 https://drive.google.com/file/d/1CgQ0OOUbKjZZjO0iT9Q3FXcU2I2JnrWr/view

2. ОГЭ 2019. Русский язык. Отличный результат. Александров В.Н. и др.

Настоящее учебно-практическое пособие поможет выпускникам добиться оптимальных результатов на основном государственном экзамене 2019 года благодаря целенаправленной активизации знаний и умений, проработке пошаговых действий, необходимых для успешного выполнения каждого типового экзаменационного задания, и отработке навыков их самостоятельного применения.

Пособие поможет не только обобщить и систематизировать знания, но и поспособствует усовершенствованию навыка их применения, поможет добиться высоких результатов на экзамене при экономии времени и усилий, потраченных на подготовку, а его методический аппарат даст возможность ученику самостоятельно разобраться в сложных темах курса русского языка.
Для проведения входной диагностики и итогового контроля в книге приведены типовые экзаменационные варианты. Языковой и грамматический материал для удобства использования разбит на разделы в соответствии с заданиями экзаменационной работы. В каждом разделе представлены краткая характеристика и форма задания, алгоритм его выполнения и комментарий — подробное рассуждение по алгоритму на примере выполнения задания, приведённого в начале раздела. Также перечислены типичные для данного задания ошибки, знание которых поможет избежать их на экзамене. Кроме того, раздел снабжён справочным теоретическим материалом, собранным в компактной и наглядной форме таблиц, в которых представлены правила, примеры, а также словарные слова и исключения из правил.

Книга доступна для скачивания по адресу:

https://alleng.org/d/rusl/rusl1475.htm

3. ОГЭ 2019. Русский язык. Готовимся к итоговой аттестации. Драбкина С.В., Субботин Д.И.

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации – Основному государственному экзамену (ОГЭ) по русскому языку. В пособии излагается необходимый теоретический материал, представленный в сжатой и оптимально структурированной форме, содержатся методические рекомендации по написанию сжатого изложения, сочинения, даются образцы сочинений. В пособии помещены примерные варианты в формате ОГЭ 2019 года. Пособие адресовано девятиклассникам, родителям, учителям и методистам.

Это пособие поможет систематизировать знания по русскому языку, необходимые для успешной сдачи ОГЭ.

Работать с пособием очень удобно, потому что материал представлен в доступной форме, последовательно отражающий задания КИМов.

Раздел пособия № 1 включает в себя не только инструкцию для написания сжатого изложения, но и характеристику основных приёмов компрессии текста. Приводится исходный текст для написания изложения, даётся образец его сжатия и комментарии к нему. Содержатся рекомендации к объёму сжатого изложения. Отдельно помещены образцы критериев оценивания первой части экзаменационной работы.

В разделе № 2 вы можете познакомиться с тестовыми заданиями, имеющими стандартизованные ответы (вам предлагаются четыре варианта ответа, из которых следует выбрать только один правильный; либо вам нужно самостоятельно кратко письменно сформулировать свой ответ, не имея возможности выбора из предложенных). Предлагаемые задания проверяют знания девятиклассников по основным разделам курса русского языка в средней школе. Ниже приводим соотношение номеров заданий с основными содержательными разделами учебного предмета «Русский язык».

Книга доступна для скачивания по адресу:

 https://drive.google.com/file/d/1dKsml9WLaIMO6hiq1AxXRYk_SWH9bV7P/view

4. Русский язык. 9 класс. Сочинение на ОГЭ. Курс интенсивной подготовки. 4-е изд.

В пособии представлена эффективная авторская методика, позволяющая девятиклассникам успешно справиться с самым сложным заданием ОГЭ по русскому языку — сочинением-рассуждением (задания 15.1, 15.2, 15.3). Авторы приводят систематизированные теоретические сведения о структуре и компонентах сочинения каждого вида, алгоритмы работы с различными текстами, а также систему практических заданий по написанию каждого из сочинений. Отличительной особенностью книги является большое количество схем и таблиц, что способствует оптимальному восприятию и запоминанию материала, а также оригинальные задания, в том числе и проверка реальных сочинений. Формат книги позволяет использовать её как тренировочную тетрадь.

Работая с пособием, учащиеся поймут, как написать вступление; как составить собственное аргументированное суждение по предложенной теме;

каким может быть вывод в сочинении; как сделать так, чтобы написанное сочинение характеризовалось смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения; как формулировать определение ключевого слова; как комментировать данное определение; как аргументировать сформулированный тезис; как делать вывод из написанного; как переосмыслить предложенный фрагмент текста и сформулировать тезис сочинения-рассуждения, отразив в нем смысловую структуру исходного текста.

Книга может быть использована в работе учителя на уроках развития речи, в индивидуальной работе на этапе подготовки к ОГЭ, а также в самостоятельной работе учащихся.

Большим достоинством книги являются примеры сочинений и их отдельных частей, типовые конструкции написания сочинений, а под рубрикой «Осторожно, ошибка!» разбираются типичные ошибки в написании сочинений.

Книга доступна для скачивания по адресу:

https://infourok.ru/uchebnometodicheskoe-posobie-russkiy-yazik-klass-sochinenie-na-oge-kurs-intensivnoy-podgotovki-avtor-nasenina-2089367.html

5. ОГЭ 2019, Экзаменационный тренажёр, Русский язык, 20 экзаменационных вариантов, Егораева Г.Т.

Тренажёр адресован преподавателям и методистам для подготовки к Основному государственному экзамену, а также учащимся 9 классов общеобразовательных организаций, также может быть использован при самостоятельной работе учащихся.

Книга доступна для скачивания по адресу:

https://fileskachat.com/file/55839_483926e0bea42b5ceaac7e61a24ce84c.html

За три дня до экзамена. Материал для повторения                      9 класс

Задание 4. «Правописание приставок»

1. Приставки на –З и –С. Перед звонкими пишется З, перед глухими – С:
   истратить, беспечный, изгнать, бездомный.

Формулировка задания:  В каком слове правописание приставки зависит от последующего согласного (или: от глухостизвонкости последующего согласного)

Помни о словах: здесь-здешний, здание, здоровье, где З –  часть корня. Приставка С НЕ ЗАВИСИТ от глухостизвонкости, она всегда пишется ОДИНАКОВО!!!

2. Пре- и при.
   Значения ПРЕ:
   1) ОЧЕНЬ (пребольшой – очень большой, преувеличивать – очень увеличивать,
   2) ПЕРЕ (преступать закон (переступать), преобразиться (переменить облик.
   Значения ПРИ:
   1) Близость, сближение (пришкольный, примыкающий, приблизиться).
   2) Неполное действие (приоткрытый, пригореть).
   3) Присоединение (прибить, причалить).

Необходимо различать написания слов, близких по звучанию, но разных по значению:
ПРЕЗИРАТЬ (ненавидеть) – ПРИЗРЕТЬ (жалеть),
ПРЕКЛОНИТЬ (колени) – ПРИКЛОНИТЬ (ветку),
ПРЕТЕРПЕТЬ (трудности) – ПРИТЕРПЕТЬСЯ (к обстоятельствам),
ПРЕХОДЯЩИЙ (момент) – ПРИХОДЯЩИЙ (почтальон), ПРИЁМНИК (устройство) – ПРЕЕМНИК (наследник),
ПРЕБЫВАТЬ (находиться) – ПРИБЫВАТЬ (приближаться),
ПРИДАТЬ  (форму) – ПРЕДАТЬ (друга).

3. Правописание неизменяемых приставок : С, ОТ, ОТО, ПЕРЕ, НАД, ВЫ, ПОД, ВО, О, НЕДО, ПРО (прообраз), ПРА, (праязык, прабабушка) и т.д.
4. Правописание приставок, зависящих от  ударения:

НЕНИ (местоимения и наречия  НИГДЕ, НЕКОГДА, НИКАКОЙ, НИКТО, НЕКТО)  и

 РАСРОС, РАЗРОЗ (рОссказни, рОссыпь, рОзвальни, рассказ, рассыпать и т.д.)

Задание 5. « Одна и две Н в суффиксах прилагательных, причастий и наречий»

1. Прилагательные. Образовано от имени существительного
Две н пишется в прилагательных, образованных:
-от существительных с основой на н: сон – сонный, осень – осенний, длина – длинный, окно – оконный;
-с помощью суффиксов -онн- и -енн-: лекционный, станционный, утренний, временный, письменный.
С одной н пишутся прилагательные, образованные от существительных с помощью суффиксов -ан- (-ян-) и -ин-: кожаный, песчаный, конопляный, глиняный, серебряный, гусиный, лебединый.

Исключения:
-юный, свиной, румяный, зелёный, синий (образованы без помощи суффикса -н);
-ветреный (однокоренные слова с приставками пишутся с двумя н: безветренный, подветренный);
-оловянный, деревянный, стеклянный.

2. Причастия.  ВСЕГДА: можно вернуть в глагольную форму (нарисованный – то, что нарисовали)
В полных пишется две Н, в кратких – одна Н: выполненная-выполнена, скошенная-скошена.

3. Отглагольные прилагательные (прилагательные, образованные от глагола, их отличие от причастие  – отсутствие приставки: глаженый – поглаженный).
1) В отглагольных прилагательных пишется одна Н: соленый, копченый.
2) НН пишется:
а) в прилагательных, образованных от глаголов совершенного вида: решенный,
б) имеющих суффиксы -ова-, -ева-: рисованный, раскованный,
в) имеющих зависимое слово: круто перченный,вязанный спицами.

4. Наречия на –О и –Е.

В наречиях на -о (-е) пишется столько же н, сколько в прилагательных
и причастиях, от которых они образованы: неожиданный – неожиданно, взволнованный – взволнованно.

Задание 7.  «Способы связи слов в словосочетании»

Замена согласования на управление и наоборот

1. Поменяй местами главное слово в словосочетании, часть речи главного слова оставь неизменной!

Зрительный зал – зал для зрителей

Замена примыкания на управление и наоборот, не забываем про предлог

1. Главное слово – глагол. Меняем только зависимое (наречие на существительное (П) или наоборот (У)

Улыбаясь, разговаривал – разговаривал с улыбкой

Настойчиво учиться – учиться с настойчивостью

Замена примыкания на согласование и наоборот

1. Поменяй местами главное слово (существительное поставь на 2-е место)

Борщ по-флотски – флотский борщ

Задания 8 и 11.  «Грамматическая основа предложения»Простое глагольное сказуемое

1. Глагол в форме одного из наклонений. Лужицы покрываются ледком.
2. Глагол в форме составного будущего времени. Завтра будем работать в саду.
3. Фразеологизм. Ваня гоняет лодыря с утра до вечера. (=бездельничает)
4. Глагол в форме повелительного наклонения. Давайте порадуемся за чемпионов.
5. Повторяющиеся глаголы. А мы всё едем и едем в поезде.

Составное глагольное сказуемое
СВЯЗКА+ИНФИНИТИВ

Связка может быть выражена:
1. Глагол фазы (начала, продолжения, конца действия): начать,
перестать, продолжить и др..

2. Глаголы, краткие прилагательные, категория состояния со значением возможности, необходимости, долженствования, желательности действия: хотеть, мочь, желать, надо, необходимо, рад, готов, должен, обязан и др.

3. Глагол со значением эмоциональности: любить, ненавидеть, бояться и др.

Составное именное сказуемое
СВЯЗКА+ИМЕННАЯ ЧАСТЬ

Связка может быть выражена:
1.Глаголомбыть в будущем и прошедшем времени. В настоящем времени связка не выражена словом (нулевая).
2.Глаголы стать, становиться, казаться, считаться, делаться, являться и др.

21Именная часть: прилагательное, существительное, причастие, числительное местоимение, наречие, словосочетание.

!!! могут быть сказуемые, выраженные словами категории состояния (Мне холодно. Было больно.), словами НЕТ, НЕ БЫЛО.

ПОДЛЕЖАЩЕЕ ВСЕГДА В ИМЕНИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ!!!!!

В СПП в придаточном определительном грамматическая основа со словами КТО, ЧТО, КОТОРЫЙ

Задание 9. «Обособленные члены предложения»

1.Обособленные согласованные определения и приложения.

1) Причастные обороты, стоящие после определяемого слова (можно переделать в оборот «тот, который…»);
2) Если их два и более и стоят после определяемого слова: Я иду по дорожкам темного сада, угрюмого, сумрачного.
3) Относятся к личному местоимению: Он, трижды молодой,  ждал от жизни всего.
4) Относятся к имени собственному: Русый,  с кудрявой головой,  без шапки и с расстегнутой на груди рубахой,  Дымов казался красивым.
5) Имеют значение уступки или причины: Пораженный, Уваров не мог оторвать удивленного взгляда от Акима.
6) Распространенные приложения: Могучий лев, гроза лесов, лишился силы.

2.Обособленные обстоятельства:

1) Деепричастия и деепричастные обороты. (Суффиксы деепричастий:А, Я, В, ВШИ, ШИ: вопросы: что делая? что сделав? как?)
2) Сравнительные обороты: Голова у неё острижена, как у мальчишки.
3)Оборот с предлогом НЕСМОТРЯ НА  (обстоятельство уступки): На улицах, несмотря на солнце, горели фонари.
4) Существительные с производными предлогами БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, ВВИДУ, ВСЛЕДСТВИЕ, ПРИ УСЛОВИИ, ПО ПРИЧИНЕ: Дети, вопреки морозу, вышли погулять.

3. Обособленное ПРИЛОЖЕНИЕ – это выделяемое запятыми или тире определение,  выраженное одиночным существительным или существительным с зависимыми словами, которое отвечает на вопросы КТО ИМЕННО ТАКОЙ? ЧТО ИМЕННО ТАКОЕ?

Его комната, настоящая, разве что слишком маленькая, но обычная комната, мирно покоилась в своих четырех знакомых стенах.

  Приложение

* указывает на степень родства, национальность, звание, профессию, возраст;

 *поясняет, уточняет в предложении другое имя существительное или личное местоимение и употребляется в том же падеже, что и слово, к которому оно относится.

Задание 10. «Вводные слова и предложения, обращения»

1. вводные слова, выражающие оценку говорящим степени достоверности сообщаемого (уверенность, предположение, возможность, неуверенность и т.п.): конечно, несомненно, без всякого сомнения, очевидно, безусловно, разумеется, бесспорно, действительно, наверное, возможно, верно, вероятно, по всей вероятности, может, может быть, должно быть, кажется, видимо, по-видимому, пожалуй, правда, думаю, надеюсь, полагаю и др.

2.вводные слова, указывающие на связь мыслей, последовательность изложения: итак, следовательно, значит, наоборот, напротив, далее, наконец, впрочем, наоборот, между прочим, в общем, в частности, прежде всего, кроме того, например, к примеру, главное, таким образом, тем более, как водится, кстати, кстати сказать, к слову сказать, во-первых, во-вторых и т.д.,

3.вводные слова, указывающие на источник сообщения: говорят, сообщают, передают, пословам.., по сообщению.., по сведениям.., по мнению.., по-моему, по-твоему, по-нашему, по-вашему, на мой взгляд, с точки зрения, по слухам, по преданию, помнится, как говорят, как пишут, как известно и др.

4.вводные слова, выражающие чувства говорящего (радость, сожаление, удивление и т.п.) в связи с сообщением: к счастью, к несчастью, к радости, к огорчению, к досаде, к сожалению, к удивлению, к изумлению, к ужасу, к стыду, на счастье, на радость, на беду, странное дело, удивительное дело, как нарочно, что обидно,

5.вводные слова, выражающие отношение к стилю речи, к характеру и способу изложения: словом, одним словом, иными

словами, другими словами, иначе говоря, коротко говоря, попросту сказать, мягко выражаясь, если можно так сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, так сказать, что называется и др.

вводные слова:

а) содержащие оценку меры того, о чем говорится: самое большее, самое меньшее, по крайней мере и др.,

1. показывающие степень обычности сообщаемого: бывает, случается, по обычаю, по обыкновению, как правило и др.,

1. выражающие экспрессивность высказывания: по правде, по совести, по справедливости, кроме шуток, смешно сказать, не в укор будь сказано, признаться сказать, надо признаться, сказать по чести, честно говоря, между нами говоря, между нами будь сказано и др..

Обращение – это слово или словосочетание, называющее того, к кому обращаются с речью (лицо или предмет). Обращение не связано с другими словами в предложении, не является его членом и не входит в грамматическую основу. Обращение может быть расположено в начале, в середине и в конце предложения.

Иногда обращения бывают развёрнутыми:

Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя,
Одна в глуши лесов сосновых
Давно-давно ты ждёшь меня (А.С. Пушкин).