Окружающий мир 4 класс тест полезные ископаемые

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Человек и мир, созданный им»

1. Цивилизация– это:

– ступень развития общества, его материальной и духовной культуры;

– совокупность всех изобретений, созданных человеком;

– способность человека воздействовать на природу, делать открытия и изобретения.

2. Этап цивилизации начался

– в новое время;

– в древнем мире;

– в средние века.

3. Какое утверждение верно?

– новая техника несет большую угрозу нашему здоровью;

– достижения человечества никак не влияют на здоровье людей;

– развитие промышленности облегчило труд человека, сэкономило его время.

4. Экология – это:

 – наука о живых организмах и их взаимоотношениях;

 – наука о неживой природе;

– наука об отношениях живых организмов между собой и с окружающей средой.

5. Организм – это:

– система органов, взаимосвязанных между собой и образующих единое целое;

– то, из чего состоит тело человека;

– то, что внутри человека.

6. Клетка – живой организм, потому что она

– составляет организмы живых существ;

– дышит, питается, растет, размножается и умирает;

– может перемещаться внутри организма.

7. Какое утверждение верно?

– у человека все клетки одинаковые;

– все клетки очень малы и не видны невооруженным глазом;

– клетки, имеющие одинаковое строение выполняют одинаковую работу.

8. Дольше всего живут клетки

– мышечные и эпителиальные;

– нервные и костные;

– мышечные и нервные.

9. Четверокласснику необходимо спать в сутки:

– 8 часов;        – 9 часов;          – 10 часов.

10. Гиппократ – это:

– древнегреческий врач;

– древнеегипетский фараон;

– древний колдун.

11. Главной заповедью врачей является заповедь:

– не опоздай;

– не навреди;

– не обмани.

12. Продолжи утверждения:

Для очищения желудка с древности использовалась  _____________________________

При простуде можно использовать___________________________________________

Стимулирует рост и укрепляет здоровье ______________________________________

На работу  кроветворных органов благотворно влияют__________________________

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Скелет. Мышцы»

1. Осанка человека зависит от:

• Скелета и мышц;
• Связок и сухожилий;
• Хрящей и костей

2. Напишите функции скелета:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В организме взрослого человека:

• 106 костей;
• 206 костей;
• Более 300 костей.

4. Кости состоят из:

• Минеральных веществ, органических веществ, воды;
• Органических веществ и солей;
• Хрящей, воды, тканей.

5. Полуподвижно соединены кости:

• Позвоночника, черепа, крестца;
• Грудной клетки, позвоночника, кистей;
• Позвоночника, грудной клетки.

6. Грудную клетку составляют кости:

• Ребер, ключицы, лопатки;
• Ребер, позвоночника, грудины;
• Ребер, позвоночника, лопатки, грудины.

7. Укажи группы костей верхних конечностей:

• Бицепс, локоть, кисть;
• Плечо, локоть, кисть;
• Плечо, предплечье, кисть.

8. Кости нижних конечностей – это:

• Бедро, икра, стопа;
• Бедро, стопа, голень;
• Бедно, ступня, голень

9. В черепе различают:

• Лицевую и мозговую часть;
• Лобную и затылочную часть;
• Переднюю и заднюю часть.

10. Сколько примерно мышц в организме взрослого человека:

-206;                      – Более 600;              – Около 150

11. Самая большая мышца в организме:

• Икроножная;
• Ягодичная;
• Бицепс.

12. Мышцы, которые помогают выразить чувства, называются:

• Лобные;
• Жевательные;
• Мимические

13. Эпидемия – это:

• Название заболевания;
• Массовое распространение инфекционного заболевания, значительно превышающее обычный уровень заболеваемости;
• Перенесение заболевания от человека к человеку и от животного к человеку

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Развитие науки. Строение кожи»

1. Что способствовало географическим открытиям?

• Игра «Морской бой», новые корабли, эпоха Возрождения;
• Компас, косой парус, знание градусной сетки;
• Компас, научные открытия, благоприятная погода.

2. Первое кругосветное плавание совершил:

• Фернанн Магеллан;
• Христофор Колумб;
• Америго Веспуччи.

3. Морской путь в Индию нашел:

• Христофор Колумб;
• Америгл Веспуччи;
• Васко да Гама.

4. На материке Южная Америка степи носят название

• Саванны;
• Прерии;
• Пампасы.

5. Укажи строку, в которой названы животные, обитающие только в Америке:

• Скунс, бизон, росомаха;
• Пума, бизон, броненосец
• Ягуар, лемминг, енот.

6. Укажи строку, в которой названы растения, распространенные только в Америке:

• Кактус, секвойя, пальма;
• Секвойя, араукария, карибская сосна;
• Шоколадное дерево, пальма, клен

7. Укажи строку, в которой названы реки Северной Америки:

• Миссисипи, Миссури, Маккензи;
• Амазонка, Миссисипи, Рио-Гранде;
• Амазонка, Парана, Ориноко.

8. Защитниками гелиоцентрической системы Вселенной были:

• Н.Коперник, К.Птолемей, И.Ньютон;
• Аристотель, Дж.Бруно, И.Кеплер;
• Н.Коперник, Дж.Бруно, Г.Галилей.

9. Микроскоп со 100-кратным увеличением изобрел:

• Эдуард Дженнер;
• Антонии Ван Левенгук;
• Луи Пастер.

10. Вакцина – это:

• Внутриклеточный паразит;
• Препарат, применяемый для прививок против инфекционных болезней;
• Невосприимчивость организма к инфекционному заболеванию.

11. Какие функции выполняет кожа?

1._______________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________

3________________________________________________________________________

4._______________________________________________________________________

12. Цвет кожи и волос зависит от:

• Жира;
• Пота;
• Пигмента.

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Петр 1. Полезные ископаемые»

1. О Петре 1 известно, что он …

• Был слабым, болезненным от рождения, но мечтал о военной службе;
• Воспитывался мамками и няньками, играл с крестьянскими мальчишками;
• Много учился с детства у иностранных учителей.

2. Война со Швецией была необходима России для:

• Освобождения древних русских земель у берегов Финского залива;
• Строительства города на Неве;
• Освобождения выхода к открытому морю.

3. Первая постройка в Санкт-Петербурге – это:

• Домик Петра;
• Петропавловская крепость;
• Верфи Адмиралтейства.

4. Какие реформы царь Петр 1 считал первостепенными?

• Образовательные;
• Усиление крепостного права;
• Создание флота.

5. Какое учебное заведение обязано своим основанием М.Ломоносову?

• Славяно-греко-латинская академия;
• Московский университет;
• Минералогический музей.

6. Какие вещества называются полезными ископаемыми?

• Все полезные вещества;
• Залегающие под землей природные минералы;
• Горные породы и минералы, которые используются человеком

7. Люди какой профессии отыскивают полезные ископаемые в природе?

• Географы;                         Геологи;                   Гомеопаты.

8. В какой строчке указаны только полезные ископаемые?

• Кирпич, бетон, бензин;
• Древесина, известняк, бокситы;
• Нефть, бурый уголь, песок.

9. В какой строчке указаны полезные ископаемые, используемые в строительстве:

• Каменный уголь, песок, гранит;
• Мрамор, известняк, глина;
• Гранит, железная руда, песок.

10. В какой строчке указаны полезные ископаемые, которые добывают в шахтах:

• Графит, поваренная соль, янтарь;
• Медная руда, нефть, калийная соль;
• Каменный уголь, бокситы, мрамор.

11. В какой строчке указаны полезные ископаемые, служащие топливом:

• Каменный уголь, нефть, природный газ, торф;
• Каменный уголь, бокситы, торф, асбест;
• Горючие сланцы, калийная соль, сера, графит.

12. Какое полезное ископаемое не обладает твердостью?

• Песок;           известняк;               гранит;            нефть.

13. Какое полезное ископаемое используется при производстве чугуна и стали?

• Каменная соль;       торф;          железная руда;         гранит.

14. Что не относится к продуктам переработки нефти?

• Бензин;        краски;          лаки;         одеколон.

15. Запиши полезные ископаемые, добываемые в нашем крае.

_____________________________________________________________________________

«____» _________________ 201__г.     4 «В» класс           ______________________________________

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Русское военное искусство»

1.В детстве он был слабым и болезненным ребёнком:

А) Кутузов                Б) Суворов                В) Ушаков                Г) Наполеон

2.Ему принадлежат слова «Тяжело в ученье,  легко в бою».

А) Кутузов                Б) Суворов                В) Ушаков                Г) Наполеон

3.Он разгромил турецкий флот на Чёрном море.

А) Кутузов                Б) Суворов                В) Ушаков                Г) Наполеон

4.Ему было присвоено высшее воинское звание – генералиссимус.

А) Кутузов                Б) Суворов                В) Ушаков                Г) Наполеон

5.Ушаков в бою применял тактику:

А) главный удар наносил по флагманскому кораблю;

Б) главный удар наносил по самым большим и хорошо вооружённым кораблям противника;

В) бил близстоящие корабли противника

6.Про победу какого полководца  написали «Русский штык прорвался сквозь Альпы»:

А) Кутузов                Б) Суворов                В) Ушаков                Г) Наполеон

7.Его похоронили в Алексадро-Невской лавре и на плите высекли надпись: «Здесь лежит ___________________________».

8.В 2001 году его причислили к лику святых:

А) Кутузов                Б) Суворов                В) Ушаков                Г) Наполеон

9.Отечественная война  1812 года началась:

А) 22 мая                        Б) 12 июня                        В) 22 июня

10.В войне 1812 года русские воевали с:

А) немцами;                        Б) французами;                В) англичанами

11.Русской армией в войне 1812года командовал:

А) Кутузов                Б) Суворов                В) Барклай де Толли                Г) Наполеон

12.     26 августа 1812 года сошлись две огромные армии на поле:

А) Прохоровском;                Б) Бородинском;                В) Куликовом

13.На военном совете в Филях было принято решение:

А) наступать на противника и выгнать с земли русской;

Б) не двигаться с места, умереть, но Москву защитить;

В) отступить и сдать Москву врагу

14.Что должны были вынести жители Москвы Наполеону в знак того, что они сдаются на милость победителя:

А) белый флаг;        Б) деньги и драгоценности;                В) ключи от города

15.Самыми  известными руководителями партизанского движения были:

А) Раевский                Б) Багратион                В) Кутузов                Г) Давыдов                Д) Кожина

16.Почему Наполеон проиграл войну с Россией?_________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.Укажите главную причину победы русских над Наполеоном.

А) всенародный, отечественный характер борьбы с врагом;

Б) поддержка других стран;

В) суровая зима;

Г) экономическая мощь России

18.Какая фамилия «лишняя» и почему?

А) А.Невский;                Б) Д.Донской;        В) М.Ломоносов;                Г) М.Кутузов;        

Д) А.Суворов;                                                Е) Ф.Ушаков

Я считаю, что лишняя фамилия «_________________», потому что__________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Разнообразие природы Земли»

1. Укажи строчку, в которой указаны правильные географические названия:

• Море Лаптевых, остров Беринга, пролив Челюскина
• Бухта Прончищевой, море Челюскина, пролив Беринга
• Мыс Челюскина, море Лаптевых, пролив Берингов

2. Австралия была открыта, благодаря путешествиям

• Джеймса Кука               – Николая Пржевальского          – Ивана Крузенштерна

3. Утконос и ехидна – это

• Птицы                         – млекопитающие                – пресмыкающиеся

4. Только в Австралии водятся

• Пингвины, кенгуру, коалы;
• Кенгуру, черные лебеди, вомбаты;
• Коалы, сорные куры, кролики

5. Честь открытия Антарктиды принадлежит

• И.Ф.Крузенштерну и Ю.Ф.Лисянскомуу;
• Ф.Ф.Беллинсгаузену и М.П.Лазареву;
• Р.Амундсену и Д.Куку

6. Южный полюс открыл

• Роберт Скотт
• Джеймс Кук
• Руальд Амундсен

7. Животный мир Антарктиды представлен

• Тюленями, пингвинами, альбатросами;
• Пингвинами, белыми медведями, касатками;
• Гренландскими китами, морскими слонами, пингвинами.

8. Первым описал особенности Уссурийского края

• Н.Пржевальский;
• С.Тяньшаньский;
• Ю.Лисянский

9. Укажи строчку, в которой названы только животные Уссурийского края

• Гималайский медведь, бурый медведь, белый медведь;
• Пятнистый олень, песец, кенгуру, утка-мандаринка;
• Уссурийский тигр, амурский кот, леопард, горностай.

10. Самая высокая гора мира находится в

• Кордильерах
• Гималаях
• Памире

11. Природные зоны высотной поясности располагаются следующим образом:

• Степи, хвойные леса, тундра, ледяная;
• Степи, лиственные леса, хвойные леса, альпийские луга, ледники;
• Альпийские луга, хвойные леса, ледники.

12. Самые высокие горы в России –

• Кавказские
• Саянские
• Уральские

13. Наличие ледяной зоны в горах зависит

• От места расположения горы;
• От высоты горы;
• От удаленности от экватора.

«___» _______________2013г                     4 «___» класс         __________________________________

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Разнообразие природы Земли»

1.Имя Беренга:   А) Виктор                        Б) Вольдемар                        В) Витус

2.Его  имя носит пролив между Азией и Америкой:

А) Челюскин                        Б) Лаптев                        В) Беринг

3.Именем Татьяны Прончищевой названа бухта:

А) на полуострове Таймыр

Б) на полуострове Камчатка

В) на Аляске

4. Укажи строчку, в которой указаны правильные географические названия:

А) Море Лаптевых, остров Беринга, пролив Челюскина

Б) Бухта Прончищевой, море Челюскина, пролив Беринга

В) Мыс Челюскина, море Лаптевых, пролив Берингов

5.Австралия была открыта, благодаря путешествиям:

А) Джеймса Кука               Б) Николая Пржевальского          В) Ивана Крузенштерна

6.Это дерево в Австралии не даёт тени:

А) пихта                        Б) эвкалипт                                В) секвойя

7.К сумчатым животным Австралии не относятся:

А) кенгуру                Б) ехидна                В) коала

8.Утконос и ехидна – это

А) птицы                         Б) млекопитающие                В) пресмыкающиеся

9.Только в Австралии водятся:

А) пингвины, кенгуру, коалы;

Б) кенгуру, черные лебеди, дикие собаки динго;

В) коалы, сорные куры, кенгуру

10.Самый южный материк:

А) Африка                Б) Австралия                        В) Антарктида

11. Честь открытия Антарктиды принадлежит

А) И.Ф.Крузенштерну и Ю.Ф.Лисянскомуу;

Б) Ф.Ф.Беллинсгаузену и М.П.Лазареву;

В)Р.Амундсену и Д.Куку

12.Нелетающая птица Антарктиды:

А) альбатросы                Б) пингвины                В) сорные куры

13.Животный мир Антарктиды представлен

А) Тюленями, пингвинами, альбатросами;

Б) Пингвинами, белыми медведями, касатками;

В) Медведи гризли,  морскими слонами, пингвинами.

14.Первым описал особенности Уссурийского края

А) Н.Пржевальский;                Б) С.Тяньшаньский;                В) Ю.Лисянский

15.Укажи строчку, в которой названы только животные Уссурийского края

А) Гималайский медведь, бурый медведь, белый медведь;

Б) Пятнистый олень, горностай, кенгуру, утка-мандаринка;

В) Уссурийский тигр, амурский кот, леопард, горностай.

16.Корень этого растения похож на фигуру человека:

А) актинидия                        Б) горицвет                        В) женьшень

17.Самая высокая гора мира находится в

А)Кордильерах                Б)Гималаях                В)Памире

18.Природные зоны высотной поясности располагаются следующим образом:

А) Степи, хвойные леса, тундра, ледяная;

Б) Степи, лиственные леса, хвойные леса, альпийские луга, ледники;

В) Альпийские луга, хвойные леса, ледники.

19.Самые высокие горы в России –

А) Кавказские                       Б) Саянские              В) Уральские

20.Наличие ледяной зоны в горах зависит

А) От места расположения горы;

Б) От высоты горы;

В) От удаленности от экватора.

21.Подпишите части горы.

22.Соедините стрелками растения и животных с местами их обитания.

женьшень                                                                        пингвины

эвкалипт                                                                                кенгуру

кедр сибирский                        АВСТРАЛИЯ                страусы эму

лианы                                                                                   тюлени

дикие яблони и груши                АРКТИКА                        коала

бутылочное дерево                                        утка-мандаринка

лишайники и мхи                        УССУРИЙСКИЙ                кабарга

монгольский дуб                             КРАЙ                                голубая сорока

древесные папоротники                                                горностай                 

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Новые знания о человеке»

1. Для чего служат нервы в организме человека?

• Для того, чтобы чувствовать боль;
• Помогает чувствовать запахи;
• Для передачи команд от мозга ко всем органам;
• Регулируют температуру тела

2. Приспособление организма к внешней среде обеспечивает

• Кровеносная система;
• Нервная система;
• Дыхательная система.

3. В какой строке указаны органы дыхания?

• Трахея, бронхи, лёгкие
• Пищевод, печень, желудок
• Сердце, артерии, вены

4. В каком органе происходит газообмен между воздухом и кровью?

• В носу;
• В трахее;
• В легких.

5. Что придает крови красный цвет?

• Лейкоциты;
• Эритроциты;
• Плазма.

6. Сколько литров крови в организме взрослого человека?

• 3;                 5;                7.

7. Какой орган приводит в движение кровь по кровеносным сосудам?

• Лёгкие;                сердце;                желудок.

8. Как называются сосуды, несущие от сердца кровь, богатую кислородом?

• Артерии;                вены;                капилляры.

9. За иммунитет организма отвечают

• Лейкоциты;
• Эритроциты;
• Тромбоциты.

10. Что происходит с работой сердца и частотой дыхания при занятии спортом?

• Количество сердечных сокращений и частота дыхания увеличиваются;
• Количество сердечных сокращений и частота дыхания уменьшаются;
• Изменений в работе сердца и лёгких не происходит.

11. Через какие органы происходит удаление из организма углекислого газа и вредных веществ?

• Через печень, кишечник, мочевой пузырь;
• Через кожу, почки, лёгкие;
• Через сердце, желудок, печень.

12. И.И.Мечников исследовал

• защитные свойства организма;
• способы обезболивания;
• функции головного мозга

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Человек и природа»

1. Главной отраслью растениеводства в нашей стране является

• Полеводство;
• Овощеводство;
• Садоводство.

2. Укажи строчку, где названы масличные культуры:

• Пшеница, овес, рожь;
• Лен, хлопок;
• Кукуруза, подсолнечник, лен;
• Клевер, люцерна, тимофеевка.

3. Из клубней картофеля получают

• Крупу;                Крахмал;                Муку;                Масло.

4. Представителем мелкого рогатого скота является

• Свинья;        Корова;        Овца;                Лошадь.

5. В нашем крае особенно развиты…

• Овцеводство и пчеловодство;
• Птицеводство и свиноводство;
• Разведение крупного рогатого скота и кролиководство.

6. При потреблении продуктов животного происхождения человек получает

• Мясо, молоко, яйца;
• Жиры, белки;
• Углеводы, витамины.

7. Углеводы – это вещества, которые содержатся в …

• Крупах, муке, крахмале;
• Мясе, рыбе, молоке;
• Овощах, фруктах.

8. Человеку нужна пища для того, чтобы

• Получать питательные вещества;
• Получать кислород;
• Получать воду и витамины.

9. Пища попадает изо рта в желудок

• По кишечнику;
• По деснам;
• По пищеводу.

10. Под действием чего в желудке происходит переваривание пищи?

• Слюны;
• Ферментов;
• Крови;
• Желудочного сока.

11. В двенадцатиперстной кишке происходит

• Переваривание жирной и тяжелой пищи;
• Всасывание питательных веществ в кровь;
• Всасывание воды.

12. Питательные вещества всасываются в кровь через стенки

• Тонкого кишечника;
• Желудка;
• Двенадцатиперстной кишки.