Мои первые слова на английском полезная раскраска

2. Используем их в предложениях:

What number is this? (увот намбэ из зис) – Какая это цифра?

It is number one. (ит из намбэ уван) – Это цифра один

Show me number five. (шэу ми намбэ файв) – Покажи мне цифру пять.

Give me number five. (гив ми намбэ файв) – Дай мне цифру пять.

Count, please. (каунт плиз) – Посчитай, пожалуйста.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 8.

2. Сделать кружочки из картона диаметром

10 см с цифрами от 1 до 6.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 8.

2. Сделать кружочки из картона диаметром

10 см с цифрами от 1 до 6.

Распечатка № 9.

1. Учимся считать от 7 до 12:

2. Используем их в предложениях:

What number is this? (увот намбэ из зис) – Какая это цифра?

It is number seven. (ит из намбэ сэвэн) – Это цифра семь.

Show me number seven. (шэу ми намбэ сэвэн) – Покажи мне цифру семь.

Give me number seven. (гив ми намбэ сэвэн) – Дай мне цифру семь.

Count, please. (каунт плиз) – Посчитай, пожалуйста.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 9.

2. Сделать кружочки из картона диаметром

10 см с цифрами от 7 до 12.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 9.

2. Сделать кружочки из картона диаметром

10 см с цифрами от 7 до 12.

Распечатка № 10.

1. Учимся задавать вопрос и отвечать на него:

How old are you? (хау олд аа юю) – Сколько тебе лет?

I am six. (ай эм сикс) – Мне шесть лет.

2. Помоги детям рассказать о себе.

Например: I am a boy. My name is Mitya. I am 9.

3. Взрослый просит по-английски показать определённую цифру, раскрасить её в определённый цвет и назвать цвет цифры по-английски.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 10.

2. Повторить цвета и цифры.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 10.

2. Повторить цвета и цифры.

Распечатка № 11.

1. Учим названия животных:

an animal (эн энимэл) – животное

2. Используем новые слова в предложениях типа:

What is this? (увот из зис) – Кто это?

It is a bear. (ит из э бэа) – Это медведь.

Show me a hedgehog. (шэу ми э хэджьхог) – Покажи мне ёжика.

What color is a bear? (увот калэр из э бэа) – Какого цвета медведь?

A bear is brown. (э бэа из браун) – Медведь коричневый.

I can see a bear. (ай кэн сии э бэа) – Я могу видеть медведя.

Распечатка № 12.

1. Учим названия животных:

an animal (эн энимэл) – животное

a squirrel (э сквирэл) – белка a wolf (э вулф) – волк

a mouse (э маус) – мышка a frog (э фрог) – лягушка

2. Используем новые слова в предложениях типа:

What is this? (увот из зис) – Кто это?

It is a mouse. (ит из э маус) – Это мышка.

Show me a mouse. (шэу ми э маус) – Покажи мне мышку.

What color is a mouse? (увот калэр из э маус) – Какого цвета мышка?

A mouse is brown. (э маус из браун) – Мышка коричневый.

I can see a mouse. (ай кэн сии э маус) – Я могу видеть мышку.

Распечатка № 13.

1. Посмотри на картинки и скажи, каких животных ты можешь

видеть:

Например: I can see a bear. (ай кэн сии э бэа) – Я могу видедь медведя.

This is a bear. (зис из э бэа) – Это – медведь.

Обведи в кружок только тех животных, которые есть на картинке:

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 13.

2. Повторить названия животных из

Распечатки № 11 и № 12.

3. Повторить цвета и цифры.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 13.

2. Повторить названия животных из

Распечатки № 11 и № 12.

3. Повторить цвета и цифры.

Распечатка № 14.

1. Учим названия овощей:

a vegetable (э веджэтэбэл) – овощ vegetables (веджэтэбэлз) – овощи

a carrot (э кэрэт) – морковка

Раскрась овощи и скажи, какого они цвета.

Например:A carrot is orange. (э кэрэт из орэнджь) – Морковка оранжевая.

2. Используем их в предложениях типа:

What is this? (увот из зыс) – Что это?

This is a potato. (зыс из э пэтэйтэу) – Это – картошка.

What color is a cucamber? (увот калэ из э кьюкэмбэ) – Какого цвета огурец?

A cucamber is green. (э кьюкэмбэ из гриин) – Огурец – зелёный.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 14.

2. Повторить названия животных из

Распечатки № 11 и № 12.

3. Повторить цвета и цифры.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 14.

2. Повторить названия животных из

Распечатки № 11 и № 12.

3. Повторить цвета и цифры.

Распечатка № 15.

1. От лица ребят скажи, что есть у каждого из них:

Например: I have got an onion. (ай хэв гот эн аньэн) – У меня есть лук.

2. Посмотри на картинку и скажи, какие знакомые по-английски овощи ты видишь.

Например: I can see a carrot. (ай кэн си э кэрэт) – Я вижу морковку.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 15.

3. Повторить названия животных из Распечатки № 14.

2. Повторить цвета и цифры.

Распечатка № 16.

1. Продолжаем учить названия овощей:

a beat (э биит) – свекла

Раскрась овощи и скажи, какого они цвета.

Например:A carrot is orange. (э кэрэт из орэнджь) – Морковка оранжевая.

2. Используем их в предложениях типа:

What is this? (увот из зыс) – Что это?

This is a potato. (зыс из э пэтэйтэу) – Это – картошка.

Is this a carrot? ( из зис э кэрэт ) – Это морковка?

Yes, it is. ( йес, ит из ) – Да.

No, it isn’t. ( нэу, ит изнт) – Нет.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 16.

2. Повторить названия овощей из Распечатки № 14.

3. Повторить цвета и цифры.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 16.

2. Повторить названия овощей из Распечатки № 14.

3. Повторить цвета и цифры.

Распечатка № 17.

1. От лица ребят скажи, что есть у каждого из них:

2. Посмотри на картинку и скажи, какие овощи ты видишь.

Например: I can see a carrot. (ай кэн си э кэрэт) – Я вижу морковку.

Планурока:

1. Приветствие:

Good morning, good morning!

Good morning to you!

Good morning, good morning!

I’m glad to see you!

(последней фразой приветствую сначала мальчиков, а затем девочек)

2. Песня « Hello! How are you?»

После песни демонстрирую жесты-эмоции, а ученики отвечают в соответствии с ними.

3. Клип с часами + часы с членами семьи на доске.

4. Genki English – “ Monkey Family ”

– слова: The family lives in a house. What rooms are there in the house? (навожу на слово, ученики повторяют названия комнат);

– песня;

5. Разминка – “ HockeyPockey “

6. Презентация « The rooms of the house »:

– What room is this?

– Who is he/she?

– Where is the sister?

– What has he/she got?

7. Работасалфавитом:

– it is the ABC family;

– ABC song;

– Letter Ii;

– чтение по распечаткам;

8. Прощание – песня « See you later!»

Распечатка № 17.

1. Учим новые слова:

a crocodile ( э крокодаэл) – крокодил

2. Используем их в предложениях типа:

What is this? (увот из зис) – Кто это?

It is a snake. (ит из э снэйк) – Это змея.

Show me a snake. (шэу ми э снэйк) – Покажи мне змею.

What color is a snake? (увот калэ из э снэйк) – Какого цвета змея?

A snake is green. (э снэйк из грин) – Змея зелёная.

What can you see? (увот кэн ю сии) – Что ты видишь?

I can see a snake. (ай кэн сии э снэйк) – Я могу видеть змею.

Распечатка № 18.

1. Учим новые слова:

2. Используем их в предложениях типа:

What is this? (увот из зис) – Кто это?

It is a snake. (ит из э снэйк) – Это змея.

Show me a snake. (шэу ми э снэйк) – Покажи мне змею.

What color is a snake? (увот калэ из э снэйк) – Какого цвета змея?

A snake is green. (э снэйк из грин) – Змея зелёная.

What can you see? (увот кэн ю сии) – Что ты видишь?

I can see a snake. (ай кэн сии э снэйк) – Я могу видеть змею.

Английский язык.

(6-летки.)

1.Повторить названия животных из Распечатки

№ 17 и № 18.

2. Повторить цвета и цифры.

Распечатка № 19.

1. Учим новые слова:

2. Используем слова в предложениях типа:

What is this? (увот из зис) – Что это?

This is a pig. (зис из э пиг) – Это свинья.

What color is a pig? (увот калэ из э пиг) – Какого цвета свинья?

A pig is pink. (э пиг из пинк) – Cвинья розовая.

What can you see? (увот кэн юю сии) – Что ты можешь видеть?

I can see a pig. (ай кэн сии э пиг) – Я могу видеть свинью.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Учим новые слова из Распечатки № 19.

2. Повторить названия овощей.

Распечатка № 20.

1. Учим новые слова:

a donkey (э донки) – осёл

2. Используем слова в предложениях типа:

What is this? (увот из зис) – Что это?

This is a duck. (зис из э дак) – Это утка.

What color is a duck? (увот калэ из э дак) – Какого цвета утка?

A duck is brown. (э дак из браун) – Утка коричневая.

What can you see? (увот кэн юю сии) – Что ты можешь видеть?

I can see a duck. (ай кэн сии э дак) – Я могу видеть утку.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Учим новых животных из Распечатки № 20.

2. Повторить животных из Распечатки № 19.

Распечатка № 21.

1. Учим новые слова:

a strawberry (э стробери) – клубника

Раскрась фрукты и скажи, какого они цвета.

Например:An apple is red. (эн эпл из рэд) – Яблоко красное.

2. Используем слова в предложениях типа:

What is this? (увот из зис) – Что это?

This is a plum. (зис из э плам) – Это – слива.

What color is an apple? (увот калэ из эн эпл) – Какого цвета яблоко?

An apple is green. (эн эпл из гриин) – Яблоко зелёное.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 21.

2. Повторить цифры и цвета.

Распечатка № 22.

1. Учим новые слова:

a pine-apple (э пайнэпл) – ананас

Раскрась фрукты и скажи, какого они цвета.

Например:A cherry is red. (э чери из рэд) – Вишня красная.

2. Используем слова в предложениях типа:

What is this? (увот из зис) – Что это?

This is a pear. (зис из э пэа) – Это – груша.

What color is a pear? (увот калэ из э пэа) – Какого цвета груша?

A pear is green. (э пэа из гриин) – Груша зелёная.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 22.

2. Повторить названия фруктов Распечатка № 21.

Распечатка № 23.

1. Посчитай и скажи, сколько и какие фрукты ты видишь на картинках.Напиши соответствующее число рядом с каждым фруктом.

Например:I can see five apples. (ай кэн сии файв эплз) – Я могу видеть пять яблок.

Раскрась фрукты и назови по-английски, какого они цвета.

Например:An apple is green. (эн эпл из грин) – Яблоко – зелёное.

И т.д. со всеми фруктами.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 23.

2. Повторить названия фруктов Распечатка № 21,22.

3. Повторить названия изученных животных.

Распечатка №24.

1. Учим новые слова:

a toy ( э той ) – игрушка

a rocking-horse (э рокинхос) – лошадка-качалка

a teddy-bear (э тэди бэа) – плюшевый мишка

2. Работаем с картинкой, используя следующие предложения:

Сan you see a car? (кэн юю сии э ка) – Ты можешь видеть машинку?

Yes, I can see a car. (йес ай кэн сии э ка) – Да, я могу видеть машинку.

What is this? (увот из зис) – Что это?

This is a car. (зис из э ка) – Это машинка.

What color is a car? (увот калэ из э ка) – Какого цвета машинка?

A car is blue. (э каа из блу) – Машинка синяя.

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 24.

2. Повторить названия цветов и цифры.

Распечатка №29.

1. Учим новые слова:

clothes ( клоузыс ) – одежда

a hat (э хэт) – шляпа

2. Работаем с картинкой, используя следующие предложения:

Сan you see a hat? (кэн юю сии э хэт) – Ты можешь видеть шляпу?

Yes, I can see a hat? (йес ай кэн сии э хэт) – Да, я могу видеть шляпу.

What is this? (увот из зис) – Что это?

This is a hat. (зис из э хэт) – Это шляпа.

What color is a hat? (увот калэ из э хэт) – Какого цвета шляпа?

A hat is blue. (э хэт из блу) – Шляпа синяя

Английский язык.

(6-летки.)

1. Распечатка № 29.

2. Повторить названия игрушек.

3. Повторить цвета и цифры.

Распечатка №26.

1. Посмотри на картинку и скажи, какие игрушки ты видишь:

Например: I can see a car. (ай кэн сии э ка) – Я вижу машинку.

2. Работа с картинкой. Спрашиваем и отвечаем про все игрушки:

Сan you see a car? (кэн юю сии э ка) – Ты можешь видеть машинку?

Yes, I can see a car. (йес ай кэн сии э ка) – Да, я вижу машинку.

No, I cannot see a car. (нэу ай кэннот сии э ка) – Нет, я не вижу машинку.

Show me a car. (шэу ми э ка) – Покажи мне машинку.

Проговариваемвслух: I can see five dolls. (ай кэн сии файв долз) – Я вижу 5 кукол.