Фгос геология и разведка полезных ископаемых

Дисциплины

• Аэробика
• Безопасность жизнедеятельности
• Буровые станки и бурение скважин
• Волейбол
• Геоинформационные системы
• Геологическое картирование
• Геология Урала
• Геология горючих полезных ископаемых
• Геология и минеральные ресурсы Мирового Океана
• Геология месторождений строительных материалов
• Геология угля и горючих сланцев
• Геоморфология и четвертичная геология
• Геотектоника и геодинамика
• Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых
• Геохимические методы поисков месторождений полезных ископаемых
• Горные машины и проведение горных выработок
• Динамика подземных вод
• Инженерно-геологическая графика
• Инженерно-геологические изыскания
• Иностранный язык (кафедра иностранных языков)
• Иностранный язык (кафедра немецкой филологии и методики преподавания немецкого языка)
• Иностранный язык (кафедра романской филологии и методики преподавания французского языка)
• Информатика
• Историческая геология
• История
• Кристаллография и минералогия
• Лабораторные методы изучения минерального сырья
• Легкая атлетика
• Литология
• Математика
• Математические методы моделирования в геологии
• Методы контроля за охраной окружающей среды
• Настольный теннис
• Общая геология
• Общая геохимия
• Общефизическая культура
• Опробование твердых полезных ископаемых
• Основы аэрофотокосмосъемки
• Основы геодезии и топографии
• Основы геоэкологии
• Основы гидрогеологии
• Основы инженерной геологии
• Основы компьютерных технологий решения геологических задач
• Основы минерагении
• Основы палеонтологии и общая стратиграфия
• Основы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых
• Основы разработки месторождений твердых полезных ископаемых
• Основы технологии переработки руд
• Основы учения о полезных ископаемых
• Петрография
• Плавание
• Поиски и разведка горючих полезных ископаемых
• Право
• Применение геоинформационных систем в геологии
• Применение электронно-вычислительных машин в геологии
• Природопользование
• Прогнозирование и поиски месторождений полезных ископаемых
• Промышленные типы месторождений полезных ископаемых
• Разведка и геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых
• Региональная геология
• Региональное природопользование
• Русский язык и культура речи
• Социокультурная коммуникация
• Структурная геология
• Тяжелая атлетика
• Физика
• Физическая культура и спорт
• Философия
• Формационный анализ
• Химия
• Экологическая геология
• Экология
• Экономика и организация геологоразведочных работ
• Экономика минерального сырья
• Экономика отрасли
• Экономическая теория

Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)

• Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, 1-геологическая
• Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, 2-геологическая
• Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, геодезическая практика
• Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, геофизическая
• Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, горно-буровая
• Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, минералого-геохимическая
• Научно-исследовательская работа
• Преддипломная практика
• Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, производственная практика 1
• Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, производственная практика 2

Государственная итоговая аттестация

• Выпускная квалификационная работа
• Государственный экзамен

Факультативные дисциплины

• Геоинформационные технологии в науках о Земле
• Культура здоровья и профилактика заболеваний

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 Топографическое черчение

2015г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 21.02.13 Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых, Приказ Минобрнауки РФ № 494 от 12.05.2014 г

Организация-разработчик: ГБПОУ ИО «Бодайбинский горный техникум»

Разработчики:

Преподаватель специальных дисциплин

Тихонова Ольга Николаевна

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

5

5

8

8

1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 Топографическое черчение

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 21.02.13 Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых, входящей в состав укрупненной группы профессий 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело, геодезия.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использованав дополнительном профессиональном образовании (повышение квалификации и переподготовка) и профессиональной подготовке по рабочим профессиям 19638 Шлифовщик горных пород, 17391 Промывальщик геологических проб, 16292 Отборщик геологических проб. Опыт работы не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Общепрофессиональная дисциплина ОП.01

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать:

• картографические шрифты;

• назначение, масштабы и типы аэрофотоснимков и космофотоснимков;

• содержание, назначение, масштабы и типы геологических карт и требования к их оформлению;

• правила и приемы выполнения графических работ геологической и геодезической документации;

• условные знаки топографических планов и геологической графики;

• формы залегания горных пород в земной коре и способы их изображения на геологических картах;

уметь:

• пользоваться чертежными материалами, принадлежностями и инструментами топографического черчения;

• читать и анализировать гидрогеологические и инженерно-геологические карты;

• составлять топографические, гидрогеологические и инженерно-геологические карты и разрезы;

• дешифрировать аэрофотоматериалы и космофотоматериалы.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 228 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 152 часа;

самостоятельной работы обучающегося 76 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Написание и защита рефератов по разделу 3. Составление топографических карт, гидрогеологических и инженерно-геологических карт и разрезов, горных планов.

Выполнение надписей

Вычерчивание шкалы толщин карандашом.

Вычерчивание шкалы толщин рейсфедером.

Вычерчивание окружностей радиусом 1, 3 и 5 мм.

Вычерчивание элементов рельефа

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

урока

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Тип урока

Оснащение урока

Уровень освоения

1

2

3

4

5

6

7

1 семестр

Раздел 1. Правила и приёмы топографического черчения

20

1-2

Тема 1.1. Чертежные материалы, инструменты и принадлежности

Содержание учебного материала

2

Усвоение новых знаний

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

1.

Чертежные материалы (бумага, карандаши, тушь, краски), используемые в топографическом черчении;

2

2.

Чертежные инструменты и принадлежности, используемые в топографическом черчении;

2

3.

Хранение и исправление инструментов и принадлежностей для черчения;

2

Лабораторная работа

Формирование умений и навыков

1

Чертежные материалы, инструменты и принадлежности

2

3-4

Тема 1.2. Черчение карандашом

Содержание учебного материала

2

Усвоение новых знаний

1

Вычерчивать линии разной толщины от руки;

2, 3

2

Вычерчивать линии с помощью линейки трафарета и других принадлежностей;

2, 3

3

Чертёжные карандаши, подготовка их к работе;

2, 3

4

Техника работы карандашом от руки;

2, 3

5

Требования предъявляемые к качеству карандашного рисунка;

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

1

Вычерчивание коротких прямых и кривых линий различной толщины карандашом, элементов рельефа.

2

5-10

Тема 1.3. Черчение рейсфедером, циркулем, кронциркулем

Содержание учебного материала

6

Усвоение новых знаний

1

Исправление дефектов черчения.

2, 3

2

Подготовка рейсфедера к работе.

2, 3

3

Техника работы рейсфедером.

2, 3

4

Техника работы циркулем и кронциркулем.

2, 3

Лабораторно-графические работы

Формирование умений и навыков

1

Вычерчивание линий рейсфедером. Штриховка в одном направлении и в пересекающихся направлениях. Проведение пунктирных линий. Исправление дефектов черчения

4

11-12

2

Вычерчивание окружностей разного диаметра циркулем, кронциркулем

2

13-14

Тема 1.4. Работа чертежным пером

Содержание учебного материала

2

Усвоение новых знаний

1

Выбор чертежного пера.

2, 3

2

Требования к чертежному перу.

2, 3

3

Заточка чертежных перьев.

2, 3

4

Методика вычерчивания от руки пером прямых и кривых штрихов.

2, 3

5

Методика вычерчивания горизонталей рельефа, элементов гидрографии.

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

1

Вычерчивание чертёжным пером прямых и кривых штрихов, элементов рельефа.

2

15-16

Тема 1.6. Работа цветными карандашами

Содержание учебного материала

2

Усвоение новых знаний

1

Техника растушевки заштрихованной поверхности

2, 3

2

Техника растушевки в насыпку

2, 3

Лабораторно-графические работы

Формирование умений и навыков

1

Выполнение окраски площадей цветными карандашами методами растушевки заштрихованной поверхности и растушевки в насыпку

2

17-18

Тема 1.6. Работа акварельными красками

Содержание учебного материала

6

Усвоение новых знаний

1

Подготовка красящего раствора.

2, 3

2

Подготовка бумаги к окрашиванию.

2, 3

3

Техника работы кистью.

2, 3

4

Окрашивание площадей.

2, 3

5

Исправление дефектов красочных работ.

2, 3

Технические условия при вычерчивании геологических карт

2, 3

Основные цвета раскраски геохронологической шкалы

2, 3

Лабораторно-графические работы

Формирование умений и навыков

1

Выполнение окраски площадей методом лессировки. Ступенчатая окраска.

2

19-20

2

Вычерчивание и окраска геохронологической шкалы

4

Самостоятельная работа при изучении раздела 1.

Работа с учебной литературой, методическим пособием по выполнению лабораторных работ для выполнения домашнего задания

Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельное усвоение

9

Внеаудиторная самостоятельная работа

Вычерчивание шкалы толщин карандашом.

Вычерчивание шкалы толщин рейсфедером.

Вычерчивание окружностей радиусом 1, 3 и 5 мм.

Вычерчивание элементов рельефа

Раздел 2. Картографические шрифты

26

21-26

Тема 2.1 Топографический полужирный (Т-132)

Содержание учебного материала

6

1

Правила размещения подписей названий объектов на картах

Усвоение новых знаний

2, 3

2

Требования к оформлению графических документов;

2, 3

3

Классификация картографических шрифтов. Понятие об элементах букв.

2, 3

4

Применение шрифта Т-132.

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

2, 3

5

Особенности построения шрифта Т-132.

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

1

Вычерчивание заглавных букв, цифр и строчных букв топографическим полужирным шрифтом Т-132.

6

27-32

Тема 2.2. Рубленый широкий полужирный шрифт (Р-152)

Содержание учебного материала

6

Усвоение новых знаний

1

Применение шрифта Р-152.

2, 3

2

Особенности построения шрифта Р-152.

2, 3

3

Соотношение элементов заглавных и строчных букв, цифр. Вычерчивание слов и текста.

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

1

Вычерчивание заглавных букв, цифр и строчных букв рубленным широким полужирным шрифтом Р-152

6

33-38

Тема 2.3. БСАМ курсив малоконтрастный (БМ-431)

Содержание учебного материала

6

Усвоение новых знаний

Применение шрифта.

2, 3

Особенности построения шрифта.

2, 3

Соотношение элементов заглавных и строчных букв, цифр. Вычерчивание слов и текста.

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

1

Вычерчивание надписей эр, периодов, эпох геохронологической шкалы курсивом малоконтрастным БМ-431

6

39-40

Тема 2.4. Вычислительный шрифт

Содержание учебного материала

2

Усвоение новых знаний

1

Скорописное письмо цифр и его назначение при топографических и геологических работах.

2, 3

2

Методика написания букв и цифр вычислительного шрифта

2, 3

3

Ведение журналов наблюдений, ведомостей вычислений

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

1

Вычерчивание заглавных букв, цифр и строчных букв вычислительным шрифтом.

2

41-46

Тема 2.5. Художественный шрифт

Содержание учебного материала

6

Усвоение новых знаний

1

Художественные шрифты, их применение.

2, 3

2

Методика выполнения надписей художественными шрифтами.

2, 3

3

Художественные рамки

2, 3

Лабораторно-графическая работа

Формирование умений и навыков

1

Оформление титульного листа художественным шрифтом

6

Самостоятельная работа при изучении раздела 2.

Работа с учебной литературой, методическим пособием по выполнению лабораторных работ для выполнения домашнего задания

Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельное усвоение

Написание рефератов

13

Внеаудиторная самостоятельная работа

Выполнение надписей шрифтами

Выполнение надписи наименования учебной организации

Выполнение надписи автора вычерчиваемых работ

Выполнение художественной рамки

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

Раздел 3. Составление топографических карт, гидрогеологических и инженерно-геологических карт и разрезов, горных планов.

104

47-48

Тема 3.1. Вычерчивание топографических карт

Содержание

38

1.

понятие об условном знаке и его назначение;

Усвоение новых знаний

2, 3

2.

виды условных знаков, таблицы условных знаков;

2, 3

3.

методика построения и вычерчивания условных знаков для топографических планов

2, 3

4.

способы выполнения условных знаков

2, 3

Лабораторно-графические работы

Формирование умений и навыков

1.

Опорные геодезические пункты.

2

49-50

2.

Строения здания и их части.

2

51-54

3.

Объекты промышленности и связи.

4

55-56

4.

Железные дороги и сооружения при них.

2

57-58

5.

Автомобильные и грунтовые дороги, тропы.

2

59-62

6.

Гидрография.

4

63-66

7.

Мосты и переправы.

4

67-68

8.

Рельеф.

2

Формирование умений и навыков

69-70-

9.

Растительность.

2

71-72

10.

Грунты. Болота. Солончаки.

2

73-74

11.

Границы и ограждения.

2

75-80

12.

Вычерчивания части листа топографической карта масштаба 1:25000.

6

2 семестр

1-4

12.

Вычерчивания части листа топографической карта масштаба 1:25000.

4

Формирование умений и навыков

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

5-10

Тема 3.2.

Вычерчивание гидрогеологических и инженерно-геологических карт и разрезов

Содержание

48

1

содержание геологической документации.

Усвоение новых знаний

2,3

2

стандарты на горную графическую документацию ГОСТ 2.857-75;

2,3

Лабораторно-графические работы

Формирование умений и навыков

1

Изображение выходов полезных ископаемых и горных пород на земную поверхность, формы тел полезных ископаемых и качества полезных ископаемых

6

11-14

2

Изображение структурных и тектонических элементов

4

15-16

3

Изображение структуры и текстуры горных пород

2

17-18

4

Изображение элементов гидрогеологии

2

19-22

5

Условные и буквенные обозначения минералов

4

23-26

6

Условное изображение основных групп магматических горных пород

4

27-30

7

Изображение обломочных рыхлых пород

4

31-32

8

Изображение карбонатных и углистых пород

2

33-36

9

Изображение метаморфических пород

4

37-40

Тема 3.3. Вычерчивание горных планов

Содержание

18

1.

содержание горной графической документации.

Усвоение новых знаний

2,3

2.

стандарты на горную графическую документацию ГОСТ 2.851-75; 2.856-75;

2,3

3.

методика вычерчивания условных обозначений для горной документации;

2,3

Лабораторно-графические работы

Формирование умений и навыков

1.

Изображение скважин и разведочных выработок.

4

41-42

2

Границы. Вычерчивание условных обозначений границ горных и земельных отводов, территории, подработанной горными работами, опасной зоны горящих отвалов, выработанного пространства за год технической границы.

2

43-46

3

Целики. Опасные очаги. Вычерчивание условных обозначений границ барьерных и предохранительных целиков, охраняемых участков, мест горного удара и внезапного выброса газа, оползни, обвалы, площади затопления участка разработки.

4

47-48

4

Капитальные, подготовительные и очистные горные выработки. Вычерчивание условных обозначений капитальных, подготовительных и очистных горных выработок.

2

49-52

5

Вычерчивание условных обозначений выработок на открытых разработках.

4

53-54

6

Вычерчивание условных обозначений оборудования в горных выработках

2

55-62

7

Вычерчивание геологического разреза

8

63-70

8

Вычерчивание геологической карты

8

Учебно-практическое пособие, чертежная бумага, карандаш, тушь, перья

Самостоятельная работа при изучении раздела 3

Подготовка к графическим и лабораторно-практическим занятиям с использованием методических рекомендаций;

Оформление отчетов по лабораторно-практическим и графическим занятиям

53

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Оформление геологических карт и разрезов

Выполнение надписей названия групп условных знаков.

Написание рефератов по темам:

Назначение, масштабы и типы аэрофотоснимков и космофотоснимков

Содержание, назначение, масштабы и типы геологических карт и требования к их оформлению

Размножение чертежей.

Дешифровка аэрофотоматериалы и космофотоматериалы

71-72

Дифференцированный зачет

2

Контроль знаний, умений

Всего:

152

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебной лаборатории: маркшейдерское дело.

Оборудование учебной лаборатории маркшейдерское дело:

• посадочные места по количеству обучающихся;

• рабочее место преподавателя;

• раздаточные материалы;

• комплект учебно-методической документации;

• модели, макеты, карты, схемы, планы участков, чертежи, плакаты

• геологическая документация;

Технические средства обучения:

– АРМ преподавателя;

• мультимедийное оборудование (экран, проектор, ноутбук).

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Условные знаки для топографических планов масштабов: 1:5000, 1:2000, 1:1000, 1:500, ФГУП «Картгеоцентр», М., 2005.

2. Лебедев П.Е. Топографическое черчение, М. «Недра», 1987.

3. ГОСТ 2.857-75. Межгосударственный стандарт. Горная графическая документация. Обозначения условные полезных ископаемых, горных пород и условий их залегания. – Режим доступа: https://www.complexdoc.ru/ntdpdf/567403/gornaya_graficheskaya_dokumentatsiya_oboznacheniya_uslovnye_poleznykh_iskop.pdf, свободный. – Загл. с экрана.

Дополнительные источники:

1. Лебедев К.М. Топографическое черчение, М. «Недра», 1981.

2. Нестерова И.В.Картографическое черчение. 2часть «Картографические шрифты и надписи на географических картах». – Издательство Саратовского государственного университета, 2008.

3. Картавцева Е.Н. Картография Учебное пособие. – Издательство ТГ АСУ, 2010.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

картографические шрифты

– экспертная оценка лабораторно-графических работ

назначение, масштабы и типы аэрофотоснимков и космофотоснимков

– экспертная оценка реферата

-опрос

содержание, назначение, масштабы и типы геологических карт и требования к их оформлению

– экспертная оценка реферата

-опрос

правила и приемы выполнения графических работ геологической и геодезической документации

– экспертная оценка лабораторно-графических работ

условные знаки топографических планов и геологической графики

– экспертная оценка лабораторно-графических работ

формы залегания горных пород в земной коре и способы их изображения на геологических картах

– экспертная оценка лабораторно-графических работ

пользоваться чертежными материалами, принадлежностями и инструментами топографического черчения

– экспертная оценка лабораторно-графических работ

читать и анализировать гидрогеологические и инженерно-геологические карты

– экспертная оценка лабораторно-графических работ

-опрос

составлять топографические, гидрогеологические и инженерно-геологические карты и разрезы

– экспертная оценка лабораторно-графических работ

дешифрировать аэрофотоматериалы и космофотоматериалы

– экспертная оценка реферата